{"id":12517,"date":"2025-01-27T12:47:51","date_gmt":"2025-01-27T11:47:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fundacioimpulsa.org\/que-valoran-los-jovenes-a-lo-largo-de-su-paso-por-la-fundacio-impulsaencuesta-alumni-post-copy\/"},"modified":"2025-01-27T13:43:14","modified_gmt":"2025-01-27T12:43:14","slug":"plan-formativo-2025","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.fundacioimpulsa.org\/es\/plan-formativo-2025\/","title":{"rendered":"El plan formativo de los j\u00f3venes y mentores, una herramienta transversal de acompa\u00f1amiento en el M\u00e9todo Impulsa"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/h4>\n

El programa formativo responde a las necesidades de los j\u00f3venes y los mentores en su paso por la Fundaci\u00f3 Impulsa<\/em><\/strong><\/p>\n

El M\u00e8tode Impulsa es la suma de una serie de programas que responden de manera integral a las necesidades de los j\u00f3venes, tanto a nivel personal como formativo, y donde el mentor juega un papel clave en su acompa\u00f1amiento. El plan formativo es una herramienta transversal, dirigida tanto a j\u00f3venes como a mentores, y ayuda a consolidar los objetivos marcados en cada uno de los programas.<\/p>\n

 <\/p>\n

La formaci\u00f3n para los j\u00f3venes, un recurso para trabajar sus necesidades<\/strong>
\nEl equipo psicopedag\u00f3gico de la Fundaci\u00f3 Impulsa, a trav\u00e9s del plan formativo, atiende las necesidades que tiene cada uno de los j\u00f3venes. Como novedad de este a\u00f1o, se han definido diferentes itinerarios formativos teniendo en cuenta par\u00e1metros como el grado madurativo del joven, las necesidades acad\u00e9micas, el curso en el que se encuentra y la inmediatez con la que se incorporar\u00e1 al mundo laboral.<\/p>\n

En funci\u00f3n de los itinerarios asignados a los j\u00f3venes, este curso los Impulsers participan en unas acciones formativas m\u00e1s orientadas al desarrollo y crecimiento personal, o bien en formaciones m\u00e1s enfocadas a su preparaci\u00f3n para la incorporaci\u00f3n al mundo laboral.<\/p>\n

En este sentido, algunos j\u00f3venes trabajan, a trav\u00e9s del plan formativo, un conjunto de competencias socioemocionales integradas en el Programa de Crecimiento Humano<\/strong><\/a>, que les proporcionan herramientas para trabajar el autoconocimiento, la autoestima y la autoconfianza, as\u00ed como la gesti\u00f3n emocional. Estas formaciones, que se realizan en formato presencial, les deben permitir alcanzar una autonom\u00eda s\u00f3lida en su futuro personal y profesional, y a la vez mejorar su bienestar emocional para afrontar los retos de manera positiva.<\/p>\n

Por otro lado, otros j\u00f3venes, m\u00e1s centrados en trabajar competencias transversales muy enfocadas al \u00e1mbito profesional, son acompa\u00f1ados en este momento vital de transici\u00f3n hacia el mundo laboral, y se les prepara para que, cuando llegue el momento, puedan desarrollarse satisfactoriamente. En este sentido, se les ayuda con una formaci\u00f3n espec\u00edfica en \u201cGesti\u00f3n del estr\u00e9s y la sobrecarga\u201d, pero tambi\u00e9n con formaciones en competencias muy demandadas en el mercado laboral, como el \u201cTrabajo en equipo\u201d, la \u201cComunicaci\u00f3n asertiva\u201d o la \u201cPlanificaci\u00f3n y Organizaci\u00f3n\u201d. Por otra parte, tambi\u00e9n se les ofrecen c\u00e1psulas formativas que los aproximan y los preparan en el proceso de acceso al mercado de trabajo y en la b\u00fasqueda de empleo, como \u201cLinkedIn\u201d, \u201cClaves para preparar una entrevista de trabajo o pr\u00e1cticas\u201d, y \u201cCanales de b\u00fasqueda de empleo\u201d, entre otras.<\/p>\n

El plan formativo, dentro del Programa de Oportunidades Laborales<\/strong><\/a>, tambi\u00e9n prev\u00e9 algunas acciones experienciales destinadas a todos los j\u00f3venes Impulsers, como por ejemplo las visitas a empresas, donde aproximamos a los j\u00f3venes a la realidad laboral, o las sesiones de Speed Dating, donde los j\u00f3venes pueden practicar con empresas c\u00f3mo hacer una entrevista.<\/p>\n

Otro de los recursos formativos que se ofrece a los j\u00f3venes es el programa de Lengua Inglesa, donde voluntarios de empresas o alumnos del colegio Sant Ignasi se conectan semanalmente con los j\u00f3venes Impulsers en formato 1\u00d71, para practicar el ingl\u00e9s, una competencia ling\u00fc\u00edstica b\u00e1sica y muy valiosa en la FP. Este curso, en el marco del Programa de Voluntariado Ling\u00fc\u00edstico<\/strong>, se impartir\u00e1n m\u00e1s de 320 horas de conversaci\u00f3n en ingl\u00e9s.<\/p>\n

La responsable de Formaci\u00f3n, Elisabet Vinagre<\/strong>, resume el plan formativo \u201ccomo un elemento clave de nuestro m\u00e9todo, a trav\u00e9s del cual ofrecemos a los j\u00f3venes las herramientas necesarias para que adquieran o mejoren las habilidades y las competencias en la vertiente personal y profesional. As\u00ed, favorecemos que desarrollen al m\u00e1ximo su potencial durante su paso por la Fundaci\u00f3 Impulsa\u201d.<\/p><\/blockquote>\n

Este a\u00f1o, el plan formativo de los j\u00f3venes ofrece un total de 469 horas de formaci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/p>\n

El plan formativo de mentores, una herramienta de acompa\u00f1amiento a quien acompa\u00f1a<\/strong><\/p>\n

La Fundaci\u00f3 Impulsa acompa\u00f1a a los mentores voluntarios a trav\u00e9s del asesoramiento de una t\u00e9cnica del equipo psicopedag\u00f3gico, pero tambi\u00e9n mediante un plan formativo para los mentores, que est\u00e1 muy diferenciado seg\u00fan la etapa de mentor\u00eda en la que se encuentre esta persona voluntaria. El plan formativo para mentores consta de tres etapas muy diferenciadas, ofreciendo este curso m\u00e1s de 80 horas de formaci\u00f3n.<\/p>\n