\u00a0<\/span><\/a><\/p>\nMerc\u00e8 Jover es directora del Instituto de Sabadell, donde tambi\u00e9n es profesora de franc\u00e9s. Cuando tom\u00f3 la direcci\u00f3n del centro ten\u00eda claro que, fruto de su experiencia como docente y coordinadora, quer\u00eda promover alg\u00fan proyecto enfocado a acompa\u00f1ar al alumnado de 4\u00ba de ESO, cuyas dificultades socioecon\u00f3micas les hac\u00edan dif\u00edcil seguir estudiando. Al conocer el proyecto de la Fundaci\u00f3n Impulsa, crey\u00f3 que no era necesario crear otro.\u00a0<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n\n- \n
\u00bfQu\u00e9 viste en el proyecto de la Fundaci\u00f3n Impulsa?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nComo era coordinadora en el Instituto y ten\u00eda alumnado de diferentes cursos, conoc\u00eda bien la realidad de un centro educativo desde diferentes perspectivas y <\/span>hab\u00eda visto c\u00f3mo alumnos motivados con ganas de estudiar, pero con situaciones muy complicadas en casa, tomaban la decisi\u00f3n de ponerse a trabajar porque no pod\u00edan asumir una formaci\u00f3n para seguir estudiando<\/strong>, por falta de recursos econ\u00f3micos. No tener un apoyo como el que ofrece la Fundaci\u00f3n Impulsa hace que muchos j\u00f3venes no sean capaces de valorar que pueden tener otra oportunidad en los estudios. Yo ten\u00eda claro que hab\u00eda que hacer algo para revertir la situaci\u00f3n y cuando conoc\u00ed <\/span>el proyecto de la Fundaci\u00f3n Impulsa<\/strong> vi que ven\u00eda como anillo al dedo porque <\/span>se ocupa de una necesidad que no estaba cubierta<\/strong>.<\/strong> Hay una infraestructura detr\u00e1s que se adapta muy bien al momento actual, <\/span>es una apuesta de futuro muy clara.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\u00abNo contar con un apoyo como el que les ofrece la Fundaci\u00f3n Impulsa hace que muchos j\u00f3venes no sean capaces de valorar que pueden tener otra oportunidad en los estudios\u00bb<\/i><\/h4>\n<\/blockquote>\n
<\/p>\n
\n- \n
\u00bfQu\u00e9 diferencia el Programa Impulsa de otras ayudas a j\u00f3venes?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nEl trato de calidad que se tiene en todos los momentos del proceso<\/strong>.<\/strong> Las reuniones y relaciones con la Fundaci\u00f3n Impulsa son de <\/span>un trato exquisito<\/strong>:<\/strong> escuchan, conocen c\u00f3mo son los j\u00f3venes, la adolescencia, c\u00f3mo funcionan los centros educativos. <\/strong><\/span>El equipo de la Fundaci\u00f3n Impulsa pisa el mismo terreno que nosotros, persigue los mismos objetivos y cree en los j\u00f3venes.<\/strong> Se hace una apuesta por acompa\u00f1arlos y conseguir los objetivos que se marcan, y todo ello se convierte en un recurso muy completo de principio a fin. <\/span>Aplaudo el proceso y la profesionalidad: se habla el mismo lenguaje que los docentes.\u00a0<\/strong>\u00a0<\/span><\/p>\n\n\u00abEl equipo de la Fundaci\u00f3n Impulsa pisa el mismo terreno que nosotros, persigue los mismos objetivos y cree en los j\u00f3venes\u00bb<\/i>\u00a0<\/strong><\/h4>\n<\/blockquote>\n <\/p>\n
\n- \n
Conoces de primera mano el mundo de los adolescentes. \u00bfC\u00f3mo es un joven de hoy?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nSon personas con muchos intereses, curiosidades e imaginaci\u00f3n. Act\u00faan haciendo atajos, usan otro lenguaje, herramientas m\u00e1s \u00e1giles. <\/span>Un joven, por definici\u00f3n, es innovador, porque tiene necesidades diferentes a las nuestras y, para dar respuesta, crea recursos.<\/strong> Es interesante escuchar sus reflexiones, porque a menudo tienen raz\u00f3n y es bueno ver sus puntos de vista.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n
\n- \n
\u00bfPor qu\u00e9 es importante que los j\u00f3venes se formen?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nPorque despu\u00e9s pueden escoger<\/strong>,<\/strong> y cuanta m\u00e1s formaci\u00f3n reciban, m\u00e1s opciones tendr\u00e1n en la vida de ser lo que quieran en el mundo laboral. Tambi\u00e9n en el \u00e1mbito cultural es muy importante tener formaci\u00f3n, porque acaba dando valor a nivel personal. Siempre les invitamos a seguir form\u00e1ndose a lo largo de la vida, <\/span>para ampliar perspectivas, velar por la formaci\u00f3n del futuro y contribuir a la sociedad,<\/strong> aparte de <\/span>la satisfacci\u00f3n personal que pueden obtener.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\u00a0\u00abCuanta m\u00e1s formaci\u00f3n reciban, m\u00e1s opciones tendr\u00e1n en la vida de ser lo que quieran en el mundo laboral\u00bb<\/h4>\n<\/blockquote>\n
<\/p>\n
\n- \n
\u00bfC\u00f3mo ves el futuro?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nSoy de car\u00e1cter optimista y no lo veo mal: <\/span>los j\u00f3venes saben buscarse la vida; nosotros pensamos en una estructura social relativamente antigua, pero ellos van empujando y creando nuevas realidades<\/strong>.<\/strong> Somos nosotros los que vemos el futuro dif\u00edcil, pero <\/span>ellos crear\u00e1n el futuro<\/strong>;<\/strong> no me preocupa.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n\n- \n
Convives con muchos adolescentes y cuentas que algunos no lo tienen f\u00e1cil. \u00bfCu\u00e1l crees que es el ingrediente esencial para acompa\u00f1arlos a salir adelante?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nTener poco hace que te ganes la vida<\/strong>,<\/strong> y en este sentido <\/span>las Becas Impulsa son<\/strong> realmente lo que necesitan: <\/span>una ayuda econ\u00f3mica justa y un referente social.<\/strong> Si tienen demasiado no funciona, no hace falta regalar tanto: <\/span>el M\u00e9todo Impulsa dota a los j\u00f3venes de los ingredientes esenciales para salir adelante<\/strong>.<\/strong> Los j\u00f3venes, y en especial los que se encuentran en situaciones delicadas, tienen muchas cosas que decir a la sociedad, tienen mucha fuerza y lo que ocurre es que a veces, en un momento determinado, les hace falta que les apoyen. <\/span>Pueden aportar la motivaci\u00f3n, la fuerza de voluntad que se necesita para llevar a cabo un objetivo, pueden ser referentes positivos porque han superado unas dificultades muy duras como no tener suficiente para comer, sufrir malos tratos o enfermedades graves, y aun as\u00ed han salido<\/strong>.<\/strong> La sociedad debe ayudarles desde las instituciones, desde el instituto, hacerles creer que son v\u00e1lidos y darles la seguridad y la confianza que pueden seguir adelante.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n\n- \n
\u00a0\u00bfC\u00f3mo han ayudado las Becas Impulsa a los j\u00f3venes de tu centro?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nA menudo para dar el paso de pasar de 4\u00ba de ESO a Ciclos Formativos les falta una pizca de confianza<\/strong>.<\/strong> No puede ser que haya alumnado con potencial que deje de estudiar solo porque les falta este factor. Es muy importante la figura del mentor a partir del primer a\u00f1o de Ciclos Formativos, porque existe un acompa\u00f1amiento detr\u00e1s, un referente positivo que es clave en esta edad y que no siempre tienen a su alcance. <\/span>He vivido casos de j\u00f3venes que, por el mero hecho de saber que alguien cre\u00eda en ellos y que optaban a recibir la Beca Impulsa, se han activado y han cambiado la actitud ante los estudios.\u00a0<\/strong><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n\n- \n
\u00bfPuedes poner alg\u00fan ejemplo concreto?\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nHab\u00eda <\/span>una chica con mucho talento a la que desde el centro no pod\u00edamos ayudar,<\/strong> aunque vimos muy claro su potencial. Al saber que optaba a la Beca Impulsa, cambi\u00f3 la actitud ante los estudios: se motiv\u00f3 y obtuvo un rendimiento que no solo le permiti\u00f3 terminar el curso, sino que incluso acab\u00f3 sacando nota para acceder al Bachillerato Art\u00edstico. <\/span>Visualizar que contaba con un apoyo y toda la red que hay detr\u00e1s del M\u00e9todo Impulsa la hizo activar, cogi\u00f3 seguridad y confianza en s\u00ed misma e hizo una transformaci\u00f3n al saber que alguien le estaba dando una oportunidad<\/strong>.<\/strong> Aunque al final no acab\u00f3 utilizando la Beca, el hecho de poder optar a ella le ayud\u00f3 a llegar donde ella sola no se lo habr\u00eda planteado.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n\n- \n
En una palabra, para ti la Fundaci\u00f3n Impulsa es\u2026\u00a0<\/strong><\/h5>\n<\/li>\n<\/ul>\nAcompa\u00f1amiento.<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span>\u00a0<\/span><\/p>\n\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Merc\u00e8 Jover, directora i professora del Instituto de Sabadell <\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8148,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[72,84],"tags":[99],"class_list":["post-8196","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dia-a-dia-es","category-protagonistas-impulsa","tag-protagonistasimpulsa"],"acf":[],"yoast_head":"\n
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