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Los jóvenes de los diferentes territorios ya pueden realizar la solicitud para optar a las Becas Impulsa

Desde hace unos días, el equipo de Programas de la Fundación Impulsa ha puesto en marcha el proceso de solicitud de las Becas Impulsa para el curso 2023-24. Así, los centros educativos de los diferentes territorios donde becamos jóvenes ya disponen de toda la documentación sobre el procedimiento para poder presentar las solicitudes, que les ha llegado a través de los respectivos Consejos Comarcales/ Ayuntamientos.

El período de presentación de solicitudes estará abierto hasta el día 13 de diciembre y será durante el mes de enero que los Consejos Comarcales y Ayuntamientos implicados en el proceso harán la valoración socioeconómica de las solicitudes recibidas por parte de los centros educativos, que presentarán las candidaturas de los jóvenes. A mediados de enero (17 de enero) también se realizará una reunión virtual con los alumnos escogidos por parte de los centros educativos donde el equipo de Programas de la Fundación Impulsa explicará a los jóvenes el funcionamiento del proceso de valoración de las candidaturas recibidas, en las que consiste la Beca Impulsa, y los compromisos que comporta.

Con el objetivo de promover la igualdad de oportunidades de los jóvenes a través del acompañamiento en su formación y crecimiento personal, más allá de la ayuda económica para cursar estudios de FP (entre 60€ y 140€/ mes), a través de la Beca Impulsa se ofrece a los jóvenes un ordenador, formación en competencias transversales, y el acompañamiento de una persona mentora de referencia. Un acompañamiento integral que se convierte en la clave del éxito del Método Impulsa, tal y como explica Mariola Company, profesora del ciclo formativo de FP de Peluquería del Instituto Sant Feliu de Guíxols: “Las Becas Impulsa son muy positivas: para mí, como docente contar con el seguimiento del equipo psicopedagógico de la Fundació Impulsa es un apoyo importante y para los jóvenes también. En esa edad a veces están muy perdidos; sentir que cuentan con un apoyo y que alguien contribuye a motivarlos es muy positivo para ellos y yo creo que la clave para que sigan con los estudios y tengan cambios de actitud como los que he visto yo en alguno de los jóvenes becados”, asegura . 

Con la voluntad de poder conocer mejor a los jóvenes para garantizar este acompañamiento y el cumplimiento de los requisitos para recibir la Beca Impulsa, a finales de enero (23 de enero) el equipo psicopedagógico de la Fundación Impulsa iniciará el proceso de entrevistas a los alumnos, un proceso que se alargará hasta el 5 de abril. Lo explica la responsable de Organización de Programas, Carla Vidal: “El análisis de la candidatura y la entrevista son dos procesos que hacemos con mucho cuidado y rigor. Leemos todas las candidaturas que nos llegan y preparamos una entrevista adaptada a cada solicitud para detectar los valores del joven como el compromiso, el esfuerzo, la motivación, el deseo de superación y la actitud proactiva. Además, mediante la entrevista buscamos el grado de convencimiento del joven para estudiar un ciclo de FP. La entrevista no sólo es el medio para ver si un joven podría alcanzar con éxito los programas, también nos permite identificar el tipo de acompañamiento que requerirá en caso de ser aceptado para más adelante diseñar el seguimiento y recursos a ofrecer le en función de su perfil y necesidades. En esta misma línea, la directora y profesora del Institut Sabadell, Mercè Jover pone de manifiesto el acierto de la metodología de estos entrevistas: “Alumnos que han optado a la Beca Impulsa nos han explicado cómo son las entrevistas y nos damos cuenta que realmente están hechas por auténticas profesionales que hablan el mismo lenguaje que los equipos docentes y que se hacen cargo de las situaciones complicadas de los jóvenes que optan a la Beca. Consiguen hacer que los alumnos se sientan valorados, tratados como merecen, y acompañados en este proceso”.

A principios de junio (6 de junio) se hará llegar, a través de los Consejos Comarcales y de los centros educativos, la comunicación a los alumnos de la resolución final de las Becas y en septiembre, con el inicio del curso escolar 2023-24, se activará la Beca y la relación de mentoría con los jóvenes seleccionados.

Desde la Fundación Impulsa trabajamos haciendo red en el territorio con los jóvenes y sus familias, los mentores, las empresas, las entidades, los centros educativos y las instituciones para avanzar hacia una sociedad más justa y cohesionada.

Para más información y dudas sobre el proceso de solicitud de Becas Impulsa puede contactar con el equipo de Programas de la Fundación Impulsa a través del correo electrónico alumnes@fundacioimpulsa.org 

Nos reunimos con los centros educativos, Consejos Comarcales y Ayuntamientos para hacer balance de las #BecasImpulsa y del #MétodoImpulsa 2022-23 y seguir trabajando en red

El equipo de Programas de la Fundación Impulsa se ha reunido estos días con representantes técnicos de los diferentes Consejos Comarcales y Ayuntamientos y con docentes de los centros educativos implicados en el proceso de selección de los jóvenes que optan a las Becas Impulsa (Bages, Berguedà, Osona , Moianès, Sabadell, La Garrotxa, Terrassa y Baix Empordà). El objetivo de los encuentros virtuales ha sido hacer balance del proceso de selección de las Becas Impulsa de este curso 2022-23 y encarar el procedimiento para el próximo curso 2023-24.

Con esta voluntad, durante la reunión con los Consejos Comarcales y Ayuntamientos se puso en común el funcionamiento del proceso de selección de los jóvenes que optan a las Becas Impulsa valorando la idoneidad de la documentación solicitada, el sistema de puntuación, y el modo cómo se hace la recogida de información del alumnado, entre otros. En este sentido, la Responsable de Programas de la Fundación Impulsa, Marta Miró, explica que la valoración fue positiva por parte de los diferentes representantes técnicos: “Los representantes de los diferentes Consejos Comarcales y Ayuntamientos se han mostrado muy satisfechos de los resultados obtenidos, han manifestado total predisposición para seguir colaborando y participando como hasta ahora y han agradecido y valorado muy positivamente las mejoras implementadas el pasado curso para agilizar el proceso de inscripción de los jóvenes”.  

En la misma línea, en la reunión con los centros educativos tanto de ESO como de FP se les explicó el nuevo proceso de becas Impulsa que se abrirá a finales de noviembre de cara al próximo curso 2023-24 y el trabajo en red que se lleva a cabo con los jóvenes impulsers. En este sentido, también se puso de manifiesto la necesidad de trabajar coordinadamente con los centros educativos para acompañar de forma transversal a los jóvenes becados. Una de las claves del Método Impulsa que también se valora muy positivamente por parte de los centros educativos: “Los docentes asistentes a la reunión valoraron muy bien que la Beca vaya más allá de la aportación económica y que el trabajo de acompañamiento a los jóvenes sea a distintos niveles y con la complicidad de los centros educativos”, explica la Coordinadora del Método Impulsa, Sandra Llinarès.

El encuentro con los Consejos Comarcales, Ayuntamientos y centros educativos también sirvió para presentar el proyecto de la Fundación Impulsa para el curso 2022-23 en el que se explicaron las mejoras que se implementarán de cara al proceso de solicitud de becas del nuevo curso: “Desde el equipo psicopedagógico de la Fundación Impulsa estamos haciendo un esfuerzo para poder avanzar el proceso de solicitudes de becas y que los centros educativos presenten a los candidatos antes de terminar el primer trimestre, lo que nos permitirá poder empezar a comunicar la adjudicación de becas a finales de mayo en vez de finales de Junio ​​como se hacía hasta ahora”, explica Miró. Una medida que da respuesta a la demanda que hicieron llegar a la Fundación Impulsa muchos centros durante el curso pasado ya que de este modo los jóvenes pueden decidir hacia dónde encarar sus estudios en función de si disponen o no de la Beca Impulsa: «Un joven de La Garrotxa al que se le concede la Beca Impulsa puede decidir estudiar Hostelería en Girona y en cambio, si no cuenta con la Beca, seguramente optará por estudiar Administración y Gestión en Olot, por ejemplo», explica Miró. 

Durante la reunión también se solicitó a los Consejos Comarcales y Ayuntamientos la colaboración del área de Servicios Sociales Básicos de los diferentes territorios para poder informar de los jóvenes que presentan informe de Riesgo Social y seguir trabajando en red para intervenir ante casos con situaciones de dificultades económicas extremas y/o emocionales que pueden poner en riesgo la continuidad de los jóvenes en sus estudios.

Los centros educativos, los Consejos Comarcales y los Ayuntamientos de los territorios donde becamos jóvenes forman parte activa del #MétodoImpulsa ya que los primeros se encargan de proponer a los jóvenes a optar a la Beca Impulsa, y los Consejos Comarcales y Ayuntamientos son los encargados de hacer la valoración socioeconómica de los candidatos a recibir la Beca Impulsa presentados por los centros educativos. 

La Organización Impulsora Motocard abre las puertas a los Impulsers para que conozcan de primera mano su día a día y el de Kawasaki Racing Team dentro del Programa Oportunidades de la Fundación Impulsa

Distintos Impulsers han tenido la oportunidad de conocer de primera mano a la empresa líder en el mundo de los accesorios del motociclismo, Motocard. La empresa es Organización Impulsora de la Fundación Impulsa y nos ha abierto sus puertas permitiéndonos visitar su tienda, el taller mecánico de Kawasaki Racing Team (de los que es patrocinador Motocard) y realizar una visita al circuito de Cataluña (Montmeló) a través de Kawasaki Racing Team, coincidiendo con la tercera edición del Catalunya WorldSBK con categorías como las Superbike, Supersport y Supersport300, terminando la visita con una comida gratuita en el Hospitality de Kawasaki Racing Team (KRT). 
 
En total 13 jóvenes de La Garrotxa, Osona, Berguedà y Terrassa han disfrutado de esta actividad, abierta a todos los Impulsers de las ramas técnicas de mecánica de vehículos, electromecánica y de la rama de comercio y marketing. Durante la experiencia compartida, los jóvenes se han interesado por distintos aspectos y han aprendido el funcionamiento de una organización como Motocard y la importancia del trabajo en equipo a través de KRT. Así lo explica la técnica de Programas, Judit Sánchez: “Ha sido una visita muy atractiva para los Impulsers y cabe destacar la gran acogida por parte de Motocard, que aparte de hacernos una visita a su tienda, al ser patrocinador de de KRT también nos ha permitido visitar su taller mecánico. Se trata de una actividad que ha permitido a los jóvenes Impulsers conocer de cerca las competencias profesionales demandadas en este sector, así como la importancia de valores como el esfuerzo, la constancia y el trabajo en equipo. Se trata de un aprendizaje real que se complementa a la perfección con los conocimientos recibidos en el aula”.  

Esta visita se enmarca en el Programa Oportunidades en el que se ofrece a los alumnos formación en competencias transversales para el puesto de trabajo e intercambio de experiencias para acercarlos y mejorar sus posibilidades de acceder al mundo laboral.  

Desde la Fundación Impulsa se quiere agradecer una vez más la oportunidad que Motocard y Kawasaki Racing Team han ofrecido a los jóvenes Impulsers acercándoles a sus instalaciones. 

Más de 300 jóvenes contarán este curso con las becas y el acompañamiento de la Fundación Impulsa para cursar estudios de FP

Desde la Fundación Impulsa este año becaremos y acompañaremos a 301 jóvenes en Osona, en La Garrotxa, en el Berguedà, en el Moianès, en Terrassa, en Sabadell, en el Bages y en el Baix Empordà, donde contamos con la complicidad de 278 mentores, con el apoyo de más de 140 Organizaciones Impulsoras, y con la colaboración de los Consejos Comarcales, distintas instituciones públicas, centros educativos y entidades sociales que entre todos hacen posible las Becas Impulsa, gracias a las cuales jóvenes con talento y motivación pero con dificultades socioeconómicas pueden cursar ciclos de Formación Profesional (FP).

Los jóvenes becados en los diferentes territorios han sido seleccionados una vez finalizado el proceso en el que se han analizado las solicitudes recibidas por parte de los 90 centros educativos que durante el mes de enero hicieron llegar las propuestas a los diferentes Consejos Comarcales y Ayuntamientos de cada territorio para ser analizadas cuantitativamente y posteriormente cualitativamente por parte del equipo técnico de la Fundación Impulsa. Se trata de un proceso de valoración muy exhaustivo que garantiza que además de cumplir con el requisito de tope de ingresos familiares, este alumnado también muestre un compromiso con la Fundación, motivación por los estudios y voluntad de esfuerzo. A efectos prácticos, el compromiso que los jóvenes becados adquieren con la Fundación Impulsa se traduce en aprobar el 80% de las asignaturas y el 100% en el año de finalización de los estudios, en la participación en las actividades formativas organizadas por parte de la Fundación Impulsa, en la asistencia a las sesiones de mentoría y en la realización de 25 horas de voluntariado en entidades sociales del territorio. Un retorno social que les facilita la vinculación al tejido local a la vez que adquieren competencias transversales y compromiso con la sociedad que les rodea y acompaña.

Una vez finalizado el proceso de selección, el alumnado becado comienza el curso recibiendo un soporte integraleconómico, a través de la financiación de los estudios de Formación Profesional; tecnológico, con la donación de un ordenador portátil; humano, con formaciones transversales y el voluntariado en una entidad del territorio; social, con el acompañamiento de una persona mentora, y laboral, con formaciones y estancias formativas e inserción en empresas. De esta forma, la Fundación Impulsa garantiza que los jóvenes becados salen con ventaja competitiva para revertir su situación socioeconómica. Los programas Impulsa se desarrollan apoyados por una amplia red de agentes comprometidos: personas, entidades, empresas y administraciones que aportan sus recursos para avanzar en la cohesión social y la dinamización del territorio. 
 
Con este objetivo, desde el equipo de Programas de la Fundación Impulsa ya se ha hecho el proceso de unión de parejas entre jóvenes y personas mentoras,  que se están presentando estos días en los distintos territorios. En esta línea, también se está trabajando en el plan formativo para poder hacer un acompañamiento tanto a los jóvenes como a las personas mentoras y ya se ha hecho la entrega de los ordenadores portátiles y de las tarjetas monedero a los nuevos jóvenes Impulsers que reciben la beca Impulsa por primera vez. En total se han repartido más de 90 ordenadores en todos los territorios, contribuyendo así a reducir la brecha digital.

Una de las claves del Método Impulsa es la figura de los mentores, personas de referencia que acompañan a los jóvenes en su crecimiento personal y profesional y que se eligen siguiendo un proceso de valoración exhaustivo tal y como se hace con la selección de jóvenes. “Se trata de un proceso de selección de voluntarios que a día de hoy ha contado con más de 214 solicitudes. Esto implica contactar con ellos, programar la entrevista, entrevistarlos y realizar un registro de perfil para más adelante ver si hay un joven que encaje con este perfil. En total este curso empezarán en la Fundación 120 nuevos voluntarios”, detalla la responsable de Organización de Programas de la Fundación Impulsa, Carla Vidal.

Aparte de la figura del mentor, desde el equipo psicopedagógico de la Fundación Impulsa también se hace un acompañamiento a los jóvenes y un seguimiento de las relaciones de mentoría, y se ofrecen formaciones en competencias transversales donde se trabajan las habilidades clave para su desarrollo como personas y que también les son útiles a la hora de afrontarse al mundo laboral: “Las formaciones me han parecido muy útiles, sobre todo las que hemos hecho sobre emociones, porque es algo de lo que no se habla. Son temas que en el instituto no se tratan a fondo y creo que te ayudan mucho en la vida”, explica Impulser Judit Reyes.

En esta línea, desde la Fundación Impulsa también se apuesta por la orientación académica y laboral a los jóvenes, así como también se ha iniciado el camino hacia la inserción laboral. Aparte de las formaciones en competencias transversales, se ofrecen a los jóvenes visitas e intercambio de experiencias con empresas. De este modo, los jóvenes pueden conocer de primera mano el mundo laboral y las empresas tienen la oportunidad de descubrir el talento de los jóvenes que en ocasiones se convierten en trabajadores.

Datos curso 2022-23 
A la espera de poder cerrar definitivamente los datos, dado que algunos jóvenes todavía están a pendientes de saber si finalmente tendrán plaza para poder cursar los estudios deseados, la previsión de la Fundación Impulsa a día de hoy por territorios es la siguiente:

• Osona 

Este curso 2022 – 23 en Osona recibirán beca 80 alumnos, 26 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 54 que ya estaban cursando estudios superiores.

• La Garrotxa
Este curso 2022 – 23 en La Garrotxa recibirán beca 59 alumnos, 15 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 43 que ya estaban cursando estudios superiores.

• Berguedà 

Este curso 2022 – 23 en el Berguedà recibirán beca 28 alumnos, 10 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 18 que ya estaban cursando estudios superiores.

• Moianès 

Este curso 2022 – 23 en el Moianès recibirán beca 19 alumnos, 8 de los cuales Impulsers que se suman a los 11 que ya estaban cursando estudios superiores.

• Terrassa 

Este curso 2022 – 23 en Terrassa recibiran beca 42 alumnos, 19 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 23 que ya estaban cusando estudios superiores.

• Sabadell 

Este curso 2022 – 23 en Sabadell recibiran beca 38 alumnos, 19 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 19 que ya estaban cusando estudios superiores.

• Baix Empordà
Este curso 2022 – 23 en el Baix Empordà recibiran beca 22 alumnos, 9 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 13 que ya estaban cursando estudios superiores.

• Bages  

Este curso 2022 – 23 al Bages recibiran beca 14 alumnos, 9 de los cuales nuevos Impulsers que se suman a los 5 que ya estaban cursando estudios superiores.

El curso pasado la Fundación Impulsa finalizó su actividad habiendo acompañado a casi 250 jóvenes en Osona, en la Garrotxa, en el Berguedà, en el Moianès, en el Bages, en Terrassa, en Sabadell y en el Baix Empordà de los cuales un 81% se han titulado, muy por encima del 50% de la media catalana en la Formación Profesional. Este éxito avala al Método Impulsa, un acompañamiento formativo y humano para avanzar en la igualdad de oportunidades de los jóvenes, en colaboración con profesionales, entidades, empresas e instituciones del territorio. Además, el 71% de los jóvenes becados ha encontrado un trabajo vinculado con sus estudios una vez finalizado su paso por Impulsa, lo que pone de manifiesto que el Método Impulsa es una propuesta de valor con un impacto muy positivo.