Impulsa Suite, la nova plataforma per facilitar l’acompanyament dels joves i la gestió de les beques

L’eina s’emmarca en el projecte Catalunya 2023 de la Fundació Impulsa i permet integrar la gestió de tot els territoris per avançar en l’objectiu estratègic d’acompanyar més joves.

La Fundació Impulsa ha desenvolupat Impulsa Suite, una plataforma informàtica a mida que integra el seguiment dels joves i la gestió del procés de selecció de les beques. L’eina facilita la comunicació amb les persones i els agents que participen en el projecte i permet reunir en un mateix entorn la documentació, els registres de seguiment i l’accés a les formacions, entre d’altres.

Impulsa Suite dona suport al treball diari de l’equip tècnic de la Fundació Impulsa, que pot fer el seguiment psicopedagògic i de mentoria des de la plataforma. Disposar de la informació centralitzada facilita la consulta de l’evolució de cada jove i la coordinació de les accions d’acompanyament.

Un espai propi per als joves i els mentors – Una de les principals funcionalitats d’Impulsa Suite són els portals específics per als joves i els mentors. A través d’aquests espais, poden registrar informació sobre el seu seguiment i mantenir el contacte amb l’equip tècnic, que pot respondre a les seves aportacions. Els intercanvis queden recollits a la plataforma, fet que permet donar continuïtat a l’acompanyament i consultar la informació quan calgui.

El portal dels joves també els permet consultar el grau d’assoliment dels compromisos adquirits amb la Fundació, accedir a les formacions i tenir a l’abast la documentació vinculada a la seva participació en el programa. D’aquesta manera, disposen d’un espai de referència per seguir el seu propi procés.

El procés de selecció, també a la plataforma – Impulsa Suite incorpora, a més, portals per als agents derivadors i per als candidats a la beca, des dels quals poden dur a terme el procés de selecció. Aquesta funcionalitat facilita la relació amb la Fundació des de la presentació de les candidatures i permet gestionar la informació i la documentació associades al procés en un mateix entorn.

La plataforma connecta així les diferents etapes del programa, des de l’accés a la beca fins al seguiment dels joves, i simplifica les gestions quotidianes de les persones que hi intervenen.

La incorporació d’aquesta plataforma representa un pas en el desplegament de Catalunya 2030: una gestió més coordinada entre territoris que ajuda la Fundació a ampliar el seu abast i a oferir un acompanyament personalitzat a més joves.

Aquest projecte ha estat finançat gràcies a la subvenció rebuda del Ministeri de Treball i Economia Social, amb finançament del NextGenerationEU, en el marc del Pla de Recuperació, Transformació i Resiliència (PRTR) i de la convocatòria del Plan Integral de Impulso a la Economía Social.

La Fundació Impulsa presenta el seu projecte i el seu programa de voluntariat a l’Aula d’extensió universitària de gent gran de Centelles

Glòria Pujol, Directora de l’entitat social, i Elisabet Vinagre, Coordinadora de Voluntariat, van donar a conèixer el model d’acompanyament als joves Impulsers i la contribució de la mentoria social per a generar oportunitats de futur als joves. 

La Fundació Impulsa va participar aquest mes de novembre a una sessió de l’Aula d’extensió universitària de gent gran de Centelles per presentar el seu projecte i donar a conèixer el voluntariat que es desenvolupa a l’entitat.  

Durant la sessió, les dues professionals de l’entitat social van explicar com la Fundació Impulsa acompanya joves amb motivació que es troben en situacions de vulnerabilitat socioeconòmica perquè puguin cursar estudis de Formació Professional i construir el seu projecte de vida. Un model que combina l’acompanyament psicopedagògic, el suport econòmic, la mentoria social i les formacions per afavorir la continuïtat educativa i ampliar les oportunitats dels joves. 

La trobada també va permetre explicar com transformem la vida d’aquests joves i el paper de les persones voluntàries en aquest procés. Els mentors i mentores comparteixen temps i experiència amb els joves i construeixen una relació basada en la confiança, l’escolta i el respecte. La seva tasca és acompanyar-los en les seves reflexions i decisions, respectant que siguin els mateixos joves els protagonistes del seu camí. 

Actualment, la Fundació Impulsa busca persones voluntàries que vulguin incorporar-se al projecte com a mentors i mentores. Donar a conèixer aquesta tasca en espais com l’Aula de Centelles permet apropar la mentoria a persones que poden aportar la seva experiència vital i professional i que volen dedicar part del seu temps a acompanyar un jove. 

Nascuda a Osona el 2015, la Fundació Impulsa treballa amb vocació de país per donar oportunitats als joves perquè puguin estudiar un Cicle de Formació Professional. La implicació de persones voluntàries, empreses, administracions i agents del territori fa possible aquest acompanyament i reforça el compromís compartit perquè la situació socioeconòmica no sigui un obstacle per continuar estudiant. 

Les persones interessades a fer mentoria poden contactar amb la Fundació Impulsa per conèixer el projecte i el procés per incorporar-s’hi. 

«Talent en acció»: una trobada per posar en pràctica les competències dels joves

La Fundació Impulsa i l’OPE de Manlleu han organitzat una jornada en què els joves han afrontat reptes de diferents àmbits professionals, amb una metodologia basada en el treball en equip i els jocs de rol.

Aquest dijous 29 d’octubre a Can Puget de Manlleu ha acollit «Talent en acció», una trobada que ha permès als joves de la Fundació Impulsa posar en pràctica les seves competències davant de situacions que es poden trobar en el món laboral. 

La proposta ha incorporat una metodologia vivencial: els participants han passat per cinc estands, dinamitzats per empreses de diferents sectors, on han hagut de resoldre petits reptes en grup. Cada estand plantejava una dinàmica diferent: gestionar un matí complicat a l’oficina, superar un repte que sembla impossible, desxifrar un codi secret, seguir un protocol que canvia sobre la marxa o prendre una decisió difícil en un búnquer. Cada ronda durava quinze minuts i incloïa imprevistos i canvis de regles que van obligar als joves a revisar les decisions i adaptar-se.

Les empreses participants han estat: Consultoria Bosch; Proquimia; Benit Urban; Esbelt; Mimcord; Consultori Bayés; Anigami i Sambucus.

Aprendre a través de l’experiència – Les activitats han permès treballar competències transversals com l’organització, la comunicació, la gestió de prioritats, la lògica, la persistència, l’adaptabilitat, la presa de decisions i el treball en equip. Els joves han hagut d’escoltar les propostes dels companys, acordar com actuar i argumentar les seves decisions. Per a les empreses, ha estat una oportunitat per conèixer talent jove en acció, més enllà del currículum.

L’objectiu era que els participants poguessin mostrar com actuen, reconèixer les seves habilitats i identificar aspectes que poden continuar treballant. En aquests reptes, el procés de decisió i la manera de col·laborar han estat tan rellevants com la resposta final.

Un retorn per identificar fortaleses i millores – Les empreses participants han acompanyat les dinàmiques, han observat com els joves afronten els reptes i han pogut participar intervenir-hi introduint imprevistos o fent preguntes. Al final de cada ronda, han compartit un retorn sobre els comportaments observats, destacant fortaleses i possibles millores.

Aquest intercanvi també ha donat veu als joves, que han pogut explicar com han pres les decisions i què han après de l’experiència. Al final de cada activitat s’ha fet una valoració conjunta dels aprenentatges derivats de la mateixa. 

«Talent en acció» és una nova proposta que fa evolucionar els speed dating organitzats en edicions anteriors amb l’OPE de Manlleu. Amb la incorporació de reptes pràctics i jocs de rol, la trobada respon a la necessitat dels joves de preparar-se per al món laboral i mostrar les seves competències, i també permet a les empreses copsar el potencial dels joves, les seves habilitats i els seus perfils professionals.

La Fundació Impulsa entrega 139 ordinadors per facilitar els estudis dels joves Impulsers

Les donacions de set empreses i el condicionament dels portàtils de segona mà a càrrec d’Isern han permès posar aquests equips a disposició dels joves Impulsers per aquest curs 2026-2027. 

Consultar materials de classe, preparar un treball o fer servir les eines digitals del cicle formatiu són tasques quotidianes que requereixen disposar d’un ordinador. Per als joves Impulsers que es troben en situació de vulnerabilitat socioeconòmica, accedir a aquest recurs pot suposar una dificultat afegida a l’hora de continuar estudiant. Per contribuir a reduir aquesta barrera, la Fundació Impulsa entrega cada any ordinadors a tots els joves nous que el requereixen. En concret, aquest curs s’han entregat un total de 139 ordinadors als joves Impulsers, alguns dels quals son de segona mà. 

Aquesta entrega ha estat possible, en part, gràcies a les donacions d’algunes Organitzacions Impulsores: Abac Capital, Agilent Technologies, Evopack, Giesecke + Devrient Epayments Iberia, Hipra, Motocard i Quadpack; que han donat ordinadors de segona mà en bon estat. A la seva col·laboració s’hi ha sumat Isern, que s’ha encarregat del condicionament d’aquests portàtils ja utilitzats amb anterioritat perquè els joves els puguin utilitzar en bones condicions. 

Disposar d’un equip per estudiar forma part del suport que la Fundació ofereix als joves durant el seu itinerari de Formació Professional. L’objectiu és que la manca de recursos tecnològics no limiti el seu aprenentatge i que puguin seguir les activitats del curs amb més autonomia. Des de la Fundació Impulsa es realitzen campanyes de recollida d’ordinadors durant tot el curs per tal de poder tenir el màxim d’ordinadors per entregar.  

Amb aquestes campanyes, la recuperació dels portàtils de segona mà permet allargar-ne la vida útil i aprofitar equips que encara poden donar resposta a necessitats educatives. Una manera de vincular la reutilització de recursos amb la reducció de la bretxa digital. 

Des de la Fundació Impulsa, agraïm a totes les empreses donants la seva implicació. La seva aportació es concreta en una eina de treball que acompanyarà els joves en el dia a dia de la seva formació. 

La Fundació Impulsa presenta les noves parelles de mentoria amb trobades en grups reduïts als territoris

Les sessions començaran aquest cap de setmana i donaran inici a les noves relacions entre joves i mentors d’un curs en què la Fundació acompanya 382 joves de 13 territoris. 

Aquesta setmana, la Fundació Impulsa ha celebrat diferents trobades de presentació de parelles de mentoria, un dels moments més esperats pels joves Impulsers que s’incorporen al programa de l’entitat i per les persones voluntàries que els acompanyaran. És el primer espai compartit per conèixer-se, parlar de les seves expectatives i començar a construir una relació de confiança al llarg de dos anys. 

Enguany, les presentacions adopten un nou format: es faran diverses trobades en grups reduïts a cadascun dels territoris, en lloc d’un únic acte de gran format. Aquesta organització permet dedicar més espai a la coneixença i a la participació dels assistents, amb l’acompanyament de l’equip tècnic de la Fundació. 

Les sessions combinen dinàmiques de grup per trencar el gel amb moments de reflexió sobre la relació que estan a punt d’iniciar. Abans de descobrir qui serà la seva parella, joves i mentors escriuen què els agradaria aprendre de l’altra persona i què li voldrien dir en aquesta primera trobada. 

A través d’una dinàmica, cada participant troba la seva parella i pot compartir-hi aquestes primeres impressions. A partir d’aquí, acorden un objectiu comú, com es comunicaran i quan es tornaran a trobar. La sessió també serveix per repassar els compromisos i els límits de la mentoria, perquè totes dues persones comencin amb una idea clara del seu paper. 

Els mentors disposen, a més, del Kit de Mentoria, una eina amb orientacions, recursos i activitats per a les diferents etapes de la relació, des de la coneixença inicial fins al seu tancament, i de l’acompanyament de l’equip tècnic.  

382 joves acompanyats aquest curs 

Les presentacions de les noves parelles s’emmarquen en un curs 2026-2027 en què la Fundació Impulsa beca 382 joves, 21 més que el curs anterior, i manté la seva presència en 13 territoris. La distribució dels joves becats és la següent: 

Territori  Joves becats 
Osona  88 
La Garrotxa  33 
El Berguedà  24 
El Moianès  27 
El Bages  24 
El Baix Empordà  24 
Sabadell  45 
Terrassa  40 
L’Anoia  15 
El Gironès  19 
La Selva  13 
El Pla de l’Estany  12 
L’Alt Penedès  18 
Total  382 

La mentoria és una de les peces de l’acompanyament que reben els joves durant els seus estudis de Formació Professional. Les persones mentores hi aporten temps, escolta i experiència, i compten amb el suport de l’equip psicopedagògic de la Fundació al llarg del procés. Les trobades de presentació són el primer pas d’aquest camí compartit. 

Connectem amb Impuls@ visita Ondulados Carme per compartir experiències i apropar la tasca de la Fundació a les empreses de l’Anoia

La trobada combina la descoberta del projecte empresarial de l’organització amfitriona, en aquest cas Ondulados Carme, amb un espai de presentació de resultats sobre l’acompanyament als joves que realitza la Fundació Impulsa. 

La Fundació Impulsa ha celebrat una nova sessió de Connectem amb Impuls@ a les instal·lacions d’Ondulados Carme, a Santa Margarida de Montbui (Anoia). La visita ha reunit representants d’Organitzacions Impulsores i altres empreses en una trobada per conèixer de prop el projecte de l’organització amfitriona i compartir experiències al voltant de la formació i el futur dels joves. 

Amb més de 60 anys de trajectòria industrial, Ondulados Carme està especialitzada en la fabricació de planxes de cartró ondulat per a l’elaboració d’embalatges, expositors i altres solucions d’embalatge i impressió. L’empresa adapta la seva producció a les necessitats dels clients i aposta per la inversió tecnològica per donar resposta als requeriments de cada projecte. 

La trobada també ha comptat amb la participació de l’equip de la Fundació Impulsa, que ha apropat als assistents la tasca d’acompanyament als joves en situació de vulnerabilitat socioeconòmica que cursen Formació Professional. La conversa ha permès fer un balanç de l’activitat realitzada el curs passat, i explicar com es treballa amb els joves durant el seu itinerari formatiu i de creixement personal, i quin paper hi tenen les empreses col·laboradores. 

Aquest intercanvi és una part essencial de Connectem amb Impuls@: oferir un espai proper on les organitzacions puguin conèixer-se, compartir experiències i entendre millor l’impacte de la seva implicació en el projecte. Les visites connecten, així, el coneixement de l’activitat empresarial amb la reflexió sobre com facilitar la formació i la futura inserció laboral dels joves. 

Des de la Fundació Impulsa, agraïm a tot l’equip d’Ondulados Carme l’acollida i la disponibilitat per compartir el seu projecte, així com a les persones assistents la participació en aquesta nova sessió. 

El cicle continuarà promovent trobades a empreses per enfortir la xarxa d’organitzacions compromeses amb els joves Impulsers i amb el desenvolupament del territori. 

La Fundació Impulsa obre el procés de selecció per a les beques del curs 2027-2028 Copy

Els centres educatius de secundària tenen un paper clau en la primera fase del procés: proposar joves amb motivació per cursar Formació Professional que afronten dificultats socioeconòmiques. 

La Fundació Impulsa ha posat en marxa el procés de selecció dels joves que s’incorporaran al seu programa de beques i acompanyament el curs 2027-2028. El procés comença amb la derivació de candidatures per part dels centres educatius de secundària, que identifiquen alumnes amb voluntat de continuar estudiant un cicle de Formació Professional, però amb dificultats socioeconòmiques que poden condicionar la seva continuïtat educativa. 

La majoria dels joves que opten a la Beca Impulsa arriben a través dels centres educatius. El coneixement que els equips docents tenen de l’alumnat els permet detectar qui pot necessitar aquest suport i té motivació per continuar formant-se. La seva implicació és, per tant, essencial perquè aquesta oportunitat arribi als joves que la necessiten. 

Un procés per conèixer la situació i la motivació de cada jove 

Enguany, les candidatures es tramiten a través d’una nova plataforma. Un cop presentada la candidatura, els joves i les seves famílies han d’assistir a les sessions informatives en línia que organitza la Fundació, on s’explica en què consisteix la Beca Impulsa i quins compromisos comporta. 

A continuació, les famílies aporten la documentació necessària perquè els consells comarcals o els ajuntaments, segons el territori, puguin fer la valoració socioeconòmica. 

Posteriorment, l’equip psicopedagògic de la Fundació analitza les valoracions i entrevista els joves per conèixer els seus interessos formatius, la motivació, l’esforç, la proactivitat, el desig de superació i el compromís. Aquesta valoració també permet identificar les necessitats de cada candidat i l’acompanyament que pot requerir si és seleccionat. 

Una beca que va més enllà del suport econòmic 

La Beca Impulsa combina el suport econòmic amb un acompanyament integral que inclou recursos tecnològics, formació en competències transversals i professionals, mentoria i seguiment psicopedagògic. 

Aquest suport afavoreix la continuïtat dels estudis i el creixement personal i professional dels joves. És possible gràcies al treball compartit entre els centres educatius, les administracions locals, les persones mentores, les empreses i la Fundació. 

 

La Fundació Impulsa reforça la personalització dels itineraris formatius dels joves

L’oferta formativa s’adapta al moment acadèmic de cada jove i els ofereix la possibilitat d’escollir les formacions en funció dels seus interessos i necessitats.

La Fundació Impulsa fa un pas més en la personalització de la formació que ofereix als joves que acompanya. Aquest curs, la principal novetat dels itineraris formatius és que els Joves Impulsers poden escollir les sessions a les quals volen assistir en funció dels seus interessos i necessitats. A més, moltes de les formacions es faran en línia, amb algunes opcions asíncrones, perquè els joves puguin organitzar i planificar el temps per realitzar-les. Aquesta possibilitat es combina amb algunes trobades presencials que s’organitzen als diferents territoris.

La proposta dona més protagonisme als joves a l’hora de construir el seu recorregut formatiu i permet adaptar-lo a allò que necessiten treballar en cada moment. Així, dins de l’acompanyament del Mètode Impulsa, la formació s’adapta tant als interessos de cada jove com a l’etapa dels estudis en què es troba.

El curs que estan fent —primer o segon d’un cicle formatiu de grau mitjà o de grau superior— també determina el pes dels diferents tipus de formació. En el cas dels joves que comencen un grau mitjà, es posa més èmfasi en el desenvolupament de competències personals i acadèmiques, per ajudar-los a afrontar aquesta nova etapa educativa. A mesura que avancen en els estudis, les competències professionals guanyen protagonisme, amb l’objectiu de facilitar-ne la futura inserció laboral. D’aquesta manera, els itineraris acompanyen la progressió dels joves i incorporen un enfocament cada vegada més orientat al seu futur professional.

A les formacions s’hi sumen les visites a empreses i les sessions de speed dating que s’organitzen als diferents territoris, així com la possibilitat de rebre classes d’anglès en línia. Aquestes activitats complementen el recorregut formatiu i apropen els joves al teixit empresarial i al món laboral.

Més de 300 joves de la Fundació Impulsa comencen el curs amb tres grans trobades a Vic, Girona i Terrassa

Joves de tretze territoris de Catalunya que estan becats enguany per la Fundació Impulsa es troben per iniciar el curs 2026 – 2027, conèixer l’acompanyament que rebran durant l’any gràcies al Mètode Impulsa i compartir una activitat centrada en els valors, les competències i el seu futur 

A Vic, la trobada ha aplegat 84 joves d’Osona, el Berguedà i el Moianès; a Girona, 64 joves del Gironès, la Selva, el Baix Empordà, la Garrotxa i el Pla de l’Estany; i a Terrassa, 98 joves de Manresa, Sabadell, Terrassa, l’Anoia i l’Alt Penedès. Per facilitar la participació dels joves procedents dels diferents punts del territori, la Fundació ha habilitat diversos autobusos fins a les tres ciutats. 

La jornada ha servit, especialment per als joves que aquest any s’incorporen a Impulsa, per conèixer què suposa formar part de la Fundació i quin acompanyament tindran al llarg del curs. Un suport que combina beca econòmica, ordinador, acompanyament tècnic i psicopedagògic, mentoria, formacions i activitats d’apropament al món laboral, com visites a empreses o speed datings.  

Més enllà dels recursos, la trobada també ha posat l’accent en el paper actiu dels mateixos joves. Formar part d’Impulsa implica un compromís amb els estudis i amb el propi procés formatiu, així com la disposició a aprendre, participar en les activitats proposades, mantenir el vincle amb les persones que els acompanyen i demanar ajuda quan la necessiten. 

Novetats d’enguany en el Mètode Impulsa 

Una de les novetats d’aquest curs és que cada jove treballarà un itinerari més personalitzat, definit conjuntament amb el seu tècnic o tècnica de referència i adaptat al moment i a les necessitats de cadascú. 

També s’incorpora un nou format d’activitats, amb tres trobades territorials al llarg del curs —l’acte d’inici, una segona trobada al febrer, conjuntament amb els seus mentors, i la cloenda—, que es complementaran amb formacions en línia, tant síncrones com asíncrones. Els joves que iniciïn una nova relació de mentoria participaran, a més, en la presentació de parelles entre els mesos d’octubre i novembre.  

El curs incorpora també un nou portal per als joves, des d’on podran accedir a la informació i documentació relacionada amb el seu pas per la Fundació, consultar les formacions, fer seguiment de la mentoria i del seu itinerari o treballar aspectes vinculats a la futura incorporació al món laboral. 

 

Desenvolupament de l’activitat 

Després de la benvinguda, la jornada ha continuat amb el Mundial Impulsa, una activitat participativa en què els joves, organitzats per equips, han construït i personalitzat futbolins de cartró. 

La proposta ha comptat amb la col·laboració de BeFred, Posimad, Woodys, Dibosch, Construccions Calaf i Cal Blai, 6 empreses que han fet possible donar forma a aquesta nova iniciativa. Aquests futbolins creats durant la jornada arribaran després a aquestes organitzacions, establint així un vincle entre allò que els joves han projectat sobre el seu futur i el teixit empresarial que contribueix a fer possible el projecte Impulsa. Des de la Fundació agraïm especialment la implicació d’aquestes empreses, que han confiat en una proposta nova que permet treballar, des d’un format lúdic i participatiu, aspectes que seran presents al llarg de tot el curs. 

La proposta ha convertit el futbolí en un fil conductor per treballar alguns dels aspectes que han de ser presents durant tot aquest any. Els joves han identificat els valors d’Impulsa que més els representen, han reflexionat sobre les competències personals i professionals que ja tenen i aquelles que volen continuar desenvolupant, i han creat el seu propi “avatar professional”, pensant en la professió o el futur que els agradaria construir.  

D’aquesta manera, l’activitat lúdica ha permès començar a treballar conceptes com el compromís, la responsabilitat, l’esforç, l’afany de superació, la solidaritat, la col·laboració i el treball en equip, alhora que els joves han pogut conèixer-se i compartir una primera experiència conjunta. 

L’acte marca així l’inici d’un nou curs en què la Fundació Impulsa continuarà al costat dels joves perquè puguin avançar en la seva formació i en el seu creixement personal i professional. Un camí en què comptaran amb recursos, eines i persones que els acompanyaran, però en què la seva motivació i ganes per estudiar, l’esforç i la implicació seran també una part essencial per avançar i aprofitar les oportunitats que tinguin al davant. 

 

Veolia renova la seva col·laboració amb la Fundació Impulsa per acompanyar els joves de les Beques “Joves Talents”

Veolia i la Fundació Impulsa renoven la seva col·laboració en el marc del programa de Beques “Joves Talents”, una iniciativa de Veolia que facilita l’accés i la continuïtat als estudis universitaris de joves amb bons expedients acadèmics i que es troben en una situació socioeconòmica que pot dificultar el seu recorregut formatiu.

La col·laboració entre les dues organitzacions per impulsar la iniciativa va començar el curs 2025-2026, quan Veolia va comptar amb la Fundació Impulsa per fer l’acompanyament integral dels joves participants en el programa, aprofitant l’experiència de l’entitat en el seguiment personalitzat de joves durant la seva etapa formativa. Una aliança que aquest curs es renova i que permet donar continuïtat a la feina iniciada.

La renovació s’ha fet visible en l’acte celebrat a la seu corporativa de Veolia, que ha reunit els vuit joves que formen part de les tres edicions de les Beques “Joves Talents”: dos joves de la primera promoció, tres de la segona i els tres nous estudiants que s’incorporen aquest curs 2026-2027.

La trobada ha permès compartir l’experiència dels joves que ja formen part del programa, fer balanç del curs passat i donar la benvinguda a la nova promoció. Un espai de trobada que també posa en valor la comunitat que s’ha anat generant al voltant de les beques i la importància de mantenir el suport als joves al llarg del seu recorregut universitari.

En aquest cas, gràcies al suport de la Fundació Impulsa, els joves compten també amb un acompanyament individual, acadèmic i psicosocial, pensat per donar resposta a les necessitats que poden anar sorgint durant la seva trajectòria universitària.

Glòria Pujol, Directora de la Fundació, ha remarcat que la col·laboració amb Veolia, basada en la confiança i el treball conjunt, multiplica l’impacte social del programa i genera un efecte positiu en el seguiment de cada estudiant.

Felipe Campos, Director d’Acció Social de Veolia, ha destacat que per la companyia és molt important teixir aliances amb el tercer sector i l’acord amb la Fundació Impulsa permet acompanyar als joves becats en el seu procés d’aprenentatge.

Durant el curs 2025-2026, les tècniques de Programes de la Fundació Impulsa, Lídia Banús i Andrea Garcia, han estat les encarregades d’acompanyar els tres joves de la segona promoció, així com a dues joves de la primera promoció. Aquest curs 2026-2027 continuaran vinculades al projecte i assumiran també l’acompanyament dels tres nous joves que s’incorporen al programa, un total de 8 joves. Aquest seguiment permet establir un vincle proper amb cada estudiant, detectar necessitats i oferir eines i suport en diferents moments del seu recorregut.

La renovació de la col·laboració consolida una aliança en què Veolia aporta el seu compromís amb l’educació i la igualtat d’oportunitats, mentre que la Fundació Impulsa posa al servei del programa la seva experiència en l’acompanyament de joves.

Per a la Fundació Impulsa, aquesta col·laboració representa també una mostra de com les aliances entre empresa i entitats socials poden ampliar l’impacte dels programes educatius, combinant recursos econòmics amb un seguiment proper i personalitzat.

Política de privacitat

Política de cookies

Confiem en els joves

Carrer Figueres, 10-12
08500 Vic. Barcelona
hola@fundacioimpulsa.org
www.fundacioimpulsa.org