Tag Archive for: #MètodeImpulsa

Tot a punt per acomiadar el curs posant en valor la implicació dels joves i de les persones mentores en un acte de clausura amb activitat sorpresa

Des de la Fundació Impulsa fa uns dies que ja treballem en l’acte de clausura per acomiadar el curs i reconèixer l’esforç dels joves i la voluntarietat i dedicació de les persones mentores.

Per fer-ho, comptarem amb els 242 joves i els 237 mentors que els acompanyen, així com també amb l’equip tècnic de la Fundació Impulsa, i amb la participació i l’assistència de col·laboradors de l’entitat, com representants de diferents Consells Comarcals i Ajuntaments, que donen suport a la tasca de la Fundació Impulsa al llarg del curs.

L’esdeveniment començarà amb l’activitat estrella a mans de l’agència especialitzada en esdeveniments corporatius Kivicom. Es tracta d’una experiència sorpresa dedicada als joves i als mentors i en la qual enguany la diversió, la creativitat i la pintura hi jugaran un paper clau.

Seguidament, es farà l’entrega de diplomes als joves que es graduen del Cicle Formatiu estudiat, com també el certificat de formacions i la carta de recomanació. Als joves que l’any que ve continuen amb la Fundació Impulsa, se’ls lliuraran els certificats de formacions, un reconeixement molt útil per sumar al CV.

L’acte de clausura del curs forma part dels compromisos dels joves amb la fundació Impulsa i té un objectiu lúdic i de reconeixement, com també de tancament de curs, ja que a l’estiu les parelles de mentoria es posen en pausa i fins al setembre no es reinicien.

Territoris i dates de l’acte de final de curs

L’acte de clausura es farà als diferents territoris on la Fundació Impulsa beca joves els dies següents:

TERRASSA I SABADELL

Dia: 9 de juny

Hora: 18-20.30h

Lloc: Escola Arraona (Sabadell).

OSONA

Dia: 13 de juny

Hora: 18-20.30h

Lloc: Jardins de Can Parrella (Torelló).

MOIANÈS I BAGES

Dia: 14 de juny

Hora: 18-20.30h

Lloc: Espai Hemalosa (antiga fàbrica), (Santa Maria d’Oló)

GARROTXA

Dia: 15 de juny

Hora: 18-20.30h

Lloc: Centre Cultural Les Preses (Les Preses)

BAIX EMPORDÀ

Dia: 16 de juny

Hora: 18-20.30h

Lloc: Can Genís (Palafrugell)

BERGUEDÀ

Dia: 21 de juny

Hora: 18-20.30h

Lloc: Parc del Tossal (Avià)

Patronat, Ambaixadors, equip tècnic i representants d’Organitzacions Impulsores fan balanç de la tasca de la Fundació Impulsa

El passat dijous dia 22 d’abril la Fundació Impulsa va portar a terme la trobada anual amb el patronat de l’entitat, els Ambaixadors als diferents territoris, l’equip tècnic i representants d’algunes Organitzacions Impulsores en la que es van compartir les dades i informacions referents al curs 2021-22.

Acompanyar i impulsar el creixement territorial; estructurar i desenvolupar l’equip humà, oferir continguts comunicatius de valor a l’audiència de la Fundació Impulsa; millorar i innovar en els programes d’actuació; caminar cap a la inserció laboral dels Impulsers i dels Alumnis; impulsar la digitalització de la Fundació per assegurar l’escalabilitat i sostenibilitat del projecte, i incrementar i diversificar les fonts de finançament són alguns dels reptes de Patronat per aquest curs 2021 –2022.

Com a dada rellevant que reafirma una vegada més l’èxit del Mètode Impulsa cal destacar el fet que el 98% dels joves continua en el programa, sent només 3 els Impulsers que han abandonat durant el curs. Una dada que ratifica també el compromís que s’ha aconseguit dels joves cap a la Fundació Impulsa i la Beca Impulsa: un 90% aprova totes les assignatures o en suspèn menys de dues; el 85% dels joves es troba amb el mentor/a en la freqüència acordada; el 75% participa a les formacions que s’ofereixen des de la fundació i el 70% ha acabat o està fent voluntariat en alguna entitat.

Aquestes xifres esdevenen, com explica la Tècnica de Programes de la Fundació Impulsa, Sandra Llinares, fruit d’un treball d’acompanyament molt complert: “Des de l’equip psicopedagògic parlem de procés d’artesania Impulsa, a través del qual gràcies al treball en equip i al treball en xarxa trenquem barreres culturals per facilitar la inclusió social, oferim suport en moments clau i hi som sempre. Algunes dades il·lustratives de l’encert d’aquest mètode són el fet que el 97% (246 de 240), de les relacions de mentoria que van començar el curs al setembre de 2021, continuen actives actualment; el 90% dels joves finalitza els estudis d’FP, molt per sobre de la mitja catalana; o bé que el 85% passa a grau superior, així com el fet que en un termini inferior als 6 mesos”, detalla.

En aquesta mateixa línia, des de la Fundació Impulsa s’han implementat noves mesures pel que fa al Programa de Mentoria, amb l’objectiu d’homogeneïtzar les actuacions, preveure i atendre situacions sobrevingudes, incrementar la permanència a la Fundació, resoldre dubtes i donar resposta a les necessitats individuals. També s’ha fet una millora en el seguiment de les relacions i s’ha incorporat una activitat del mes per facilitar la dinamització de les trobades de mentoria, progressos que han contribuït a obtenir el Segell de la mentoria de qualitat que atorga la Coordinadora de Mentoria Social.

Com a novetat, enguany també s’ha organitzat per primera vegada la Jornada Impulsa Futur, que ha comptat amb 25 empreses, i 300 joves participants, unes sessions que han valorat molt positivament totes les parts implicades. També cal destacar l’inici de la prestació de serveis de formació i assessorament per part de l’equip de la Fundació Impulsa en el Programa K-Noel, a la Fundació Rosa Maria Sans o a Zing Programme de la Fundació Nous Cims.

Des de la Fundació Impulsa s’agraeix la participació a la trobada i el suport dels diferents agents implicats que fan possible la tasca de la Fundació, des d’on se segueix treballant per impulsar un futur ple d’oportunitats acadèmiques, professionals i personals pels joves.

La Fundació Impulsa posa en marxa l’engranatge pel procés de selecció dels joves del curs que ve amb els centres educatius i les institucions implicades

Els centres educatius de secundària, els que imparteixen cicles de FP i els consells comarcals i ajuntaments dels diferents territoris on beca joves la Fundació Impulsa són aliats imprescindibles del Mètode Impulsa. Per això, des de fa uns dies ja s’ha començat a treballar amb tots ells en el procés de selecció de l’alumnat que optarà a beques de la Fundació el curs 2022-23.

Les darreres setmanes, les tècniques de l’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa han fet reunions telemàtiques a tres bandes per tal de poder facilitar la informació necessària a cadascun dels agents implicats. Els centres educatius d’ESO són els encarregats de presentar les persones candidates a la beca i en aquesta línia, s’ha explicat la tasca de la Fundació Impulsa als 75 centres nous que s’incorporen i s’han presentat els resultats del curs 2020-21 als altres 55 que ja en formen part. També se’ls ha explicat el procés de selecció que se seguirà el curs vinent. Ho detalla la Tècnica de Programes de la Fundació, Sandra Llinares: “Aquest nou curs fem petits canvis en el procés de registre, que es podrà realitzar a través de la web de la Fundació, i també incorporem un webinar pels futurs Impulsers on els explicarem la Fundació amb l’objectiu que a l’entrevista posterior que fem amb ells ens puguem centrar en conèixer el jove. A les reunions també hem destacat que el fet que els centres educatius de 4t d’ESO cada vegada coneguin millor la Fundació fa que tinguin molt clar el perfil dels joves per accedir a la beca i això contribueix a una selecció molt acurada”, destaca. Pel que fa als centres de FP, a banda de donar-los a conèixer la Fundació, s’ha incidit en la necessitat de treballar en xarxa per poder actuar en situacions sobrevingudes, una proposta que ha estat molt ben rebuda per part dels equips docents que posen de manifest l’escassetat de recursos per atendre aquestes situacions a les que sí que es pot fer un abordatge més complet des de l’equip psicopedagògic de la Fundació.

El període de sol·licitud de les beques estarà obert fins a finals del mes de gener en què els centres educatius escolliran l’alumnat i, amb l’ajuda dels progenitors o tutors legals, procediran a preparar la documentació de la beca. Per fer aquesta selecció, els centres educatius se serviran de criteris socials, econòmics i especialment de motivació dels joves per cursar un cicle de Formació Professional, i paral·lelament, els ajuntaments i els consells comarcals faran la valoració socioeconòmica dels sol·licitants. Fins al maig l’equip de la Fundació farà una pre-selecció de l’alumnat que seguirà el procés d’entrevistes, que culminarà al mes de juny quan es comunicarà la resolució final.

La Fundació Impulsa treballa fent xarxa al territori entre els joves i les seves famílies, les empreses, els mentors, les entitats, els centres educatius i les institucions per avançar cap a una societat més justa i cohesionada.

Engeguem la campanya de microdonacions #ConfioEnElsJoves per fer possible les beques Impulsa

 Suma’t a fer possible les beques Impulsa!

 

També pots fer el teu donatiu a través de Bizzum al 04109
o fent una transferència al número de compte: ES20 2100 0007 8402 0146 6012

Nosaltres sí, confiem en els joves. Perquè sabem que si els donem oportunitats, poden arribar allà on es proposin. Una beca, un ordinador, referents, formació, experiència, la confiança de saber que hi som.

Gràcies a persones i a organitzacions solidàries, des de la Fundació Impulsa seguim apostant pels joves i pel territori. Fins ara ens hem focalitzat en el finançament empresarial i enguany volem fer un pas més i promoure que la ciutadania prengui consciència de la realitat social d’aquests joves i també se sumi a fer realitat les beques Impulsa, que tan bon resultat dona als joves Impulsers.

En aquesta aposta ja s’hi han sumat persones reconegudes com la Núria Bacardit i el Francesc Latorre, periodistes de TV3; la Carme Ruscalleda, cuinera; i l’alpinista Ferran Latorre, entre d’altres, que volen ajudar a fer créixer la xarxa solidària de les beques Impulsa.

Des de la Fundació Impulsa bequem joves amb compromís i motivació per tal que puguin seguir estudiant. A través de les beques Impulsa oferim un acompanyament integral als joves, que potencia la seva formació i creixement personal mentre cursen estudis de Formació Professional (FP), una aposta per la igualtat d’oportunitats i el teixit empresarial del territori.

Més d’un 90% dels joves Impulsers es titulen cada any, molt per sobre del 50% de la mitjana de Catalunya, un indicador d’èxit del Mètode Impulsa.

El Mètode Impulsa promou una xarxa d’agents del territori entorn els joves que garanteixen un acompanyament econòmic, tecnològic, humà, social i laboral. Des del procés de selecció, fet per l’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa de la mà dels centres educatius i de l’administració pública, fins a l’entrega d’un ordinador portàtil, l’acompanyament d’una persona mentora arrelada al territori, la vinculació amb empreses o la participació en entitats Socials.

Des del 2015, quan un grup d’empresaris implicats en el foment d’una societat més justa i cohesionada va crear la Fundació Impulsa, s’han becat més de 360 joves d’Osona, la Garrotxa, el Berguedà, el Moianès, el Bages, el Baix Empordà, Sabadell i Terrassa.

La Fundació Impulsa es finança majoritàriament amb fons privats, de persones i organitzacions que aposten per la formació dels joves i l’activitat econòmica a comarques.

   


Les emocions compartides i les expectatives de futur marquen la trobada entre les persones mentores i els Impulsers que es coneixen per primera vegada

L’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa ha estat treballant des de fa setmanes en el procés de creació de 159 noves parelles de mentoria, entre els joves Impulsers i les persones mentores, un procés conegut com a ‘match’ que ha culminat amb l’acte de presentació entre les dues parts que protagonitzen el Mètode Impulsa i en el qual joves i persones mentores es posen cara i comencen a conèixer-se.  

Les noves relacions de mentoria han estat les protagonistes d’una emotiva jornada que s’ha fet els darrers caps de setmana als diferents territoris on beca joves la Fundació Impulsa. Així ho explica la Responsable de Formació i Orientació de la Fundació, Jacqueline Vérez: “Les trobades de presentació de persones mentores i joves han estat fantàstiques: és un acte que tothom esperava en el que hem pogut recuperar la  presencialitat i compartir emocions, mirades i inquietuds”, assegura.  Entre les noves incorporacions i les que continuen de cursos anteriors, es tracta en total de 247 relacions de mentoria que donen sentit al Mètode Impulsa de la Fundació.  

Per aconseguir-ho, la sessió es va dividir en diferents parts: primer es va presentar la Fundació Impulsa, es va fer una benvinguda general i es va explicar el creixement territorial de la Fundació; seguit d’un acte de reconeixement, primer dels Impulsers, i després de les persones mentores, destacant els valors que aportava cada grup en el projecte: “Talent, il·lusions, reptes de superació, somnis de futur, persones amb trajectòria professional consolidada, amb implicació social, amb capacitat per motivar l’altre i ajudar en tot el que es pugui,  i persones que adoren els reptes són algunes de les característiques que ens van fer emocionar durant la part de reconeixement del paper que juguen els joves i els mentors en el Mètode Impulsa”, explica Vérez.

Durant la trobada de presentació també es va treballar a partir de la dinàmica del trencaclosques, en què cadascú omplia una peça de trencaclosques indicant a què es comprometia, quines expectatives tenia i quins compromisos adoptava davant la Fundació i la parella assignada.

Procés de creació de parelles de mentoria: ‘match’

Pel que fa a l’assignació de parelles, més coneguda com a procés de ‘match’, es tracta d’una tasca que l’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa ja comença a treballar en el moment de seleccionar el jove: a través de l’entrevista que se li fa ja es tenen en compte criteris per detectar amb quin perfil de mentor o mentora podria encaixar millor, i el mateix passa en la selecció de persones mentores. En aquest darrer cas, es fan preguntes per valorar quin tipus de mentoria podrien portar, tenint en compte la complexitat dels joves seguint criteris de situació social i econòmica, juntament amb si el jove està fent grau mitjà o grau superior. Als joves també els demanem com ha de ser per ells la persona que els faci de mentora: el grau d’importància que sigui de la seva mateixa branca o si prefereixen home o dona, un criteri que es respecta sempre. En la mateixa línia, també se’ls demana l’edat que prefereixen que tingui la persona mentora i la disponibilitat segons l’horari d’estudis per tal que la mentoria no afecti mai l’horari de formació.

A partir de tota aquesta informació comença el procés de ‘match’, explica la Carla Vidal, Responsable d’Organització de la Fundació Impulsa. Un procés que enguany s’ha fet a partir de més de 170 persones candidates a fer de mentores i 159 joves, que s’han dividit primerament per territoris i seguidament s’han classificat segons la situació socioeconòmica dels joves, segons disponibilitat i segons branca tècnica del jove i del mentor: “En el cas dels joves amb una alta necessitat d’acompanyament, per exemple, mirem si hi ha algun mentor amb qui puguin coincidir en branca tècnica ja que és el criteri per excel·lència que més ens funciona perquè connecten molt ràpid ja que el jove de seguida veu la utilitat en la mentoria. Després, seguim valorant altres criteris com el de les aficions i altres aspectes de la personalitat. Un cop fetes les propostes de ‘match’, que treballem en tres per a cada parella, es comunica a la persona mentora i se’ls explica la situació del jove”, detalla Vidal.

Aquests dies ja s’han iniciat les formacions als joves i properament es faran noves formacions a les persones mentores.

Tanquem el curs 2020-21 amb una taxa d’èxit del 93% de joves que es graduen

El Mètode Impulsa esdevé una proposta de valor amb un impacte molt positiu pels joves i pel territori
Tanquem el sisè curs d’activitat havent acompanyat 154 joves a Osona, a la Garrotxa, al Berguedà i al Moianès dels quals un 93% s’han titulat, molt per sobre del 50% de la mitjana catalana en la Formació Professional. Aquest èxit avala el mètode Impulsa, un acompanyament formatiu i humà que desplega la Fundació Impulsa per avançar en la igualtat d’oportunitats dels joves, en xarxa amb professionals, entitats, empreses i institucions del territori. Així ho explica la psicopedagoga de la Fundació, Carla Vidal.

En aquesta mateixa línia, celebrem haver pogut revertir la situació respecte les perspectives d’inici de curs: “El primer trimestre vam viure una davallada generalitzada marcada per la situació de pandèmia i un procés de desmotivació del grup. Davant d’aquesta realitat, des de l’equip tècnic ens vam anticipar a través de la coordinació dels diferents agents del territori perquè els joves no abandonessin la seva formació i en alguns casos vam oferir acompanyament especialitzat”, explica Vidal.

Una adaptació a la situació generada per la pandèmia que ha estat possible gràcies a la figura dels mentors i mentores, que han fet un esforç extra ja que la creació del vincle no es genera de la mateixa manera de forma online que presencial. En aquesta mateixa línia, Vidal també destaca l’impacte que ha tingut en el territori el programa de voluntariat: “El 85% dels joves ha pogut implicar-se en el seu territori en un moment en el qual gairebé no es podia fer res i tant la seva valoració com la nostra, és molt positiva”.

Una valoració compartida pel president de la Fundació Impulsa, Carles Cuyàs: “Aquests resultats mereixen l’indiscutible reconeixement de tota una xarxa de professionals, persones mentores, entitats, institucions i organitzacions que dia a dia, curs a curs, creuen en uns joves que, més enllà de la seva situació socioeconòmica, posen tot el seu compromís i implicació per tirar endavant”.

Enllaç a la Memòria d'activitat 2020-21

 

Bedding i Fredvic engeguen el Programa Impulsa Oportunitats formant dos joves Impulsers a l’empresa

La Nyuma i en Kirpal participaran aquest estiu al pla de formació laboral Impulsa Oportunitats per potenciar la seva experiència i millorar el CV, una oportunitat per als joves Impulsers de posicionar-se de manera avantatjosa al mercat de treball

Durant aquest mes de juny, dos joves Impulsers iniciaran l’estada formativa a les empreses Bedding Industrial Begudà i Fredvic a través del Programa Impulsa Oportunitats, una proposta de Responsabilitat Social Corporativa per col·laborar en l’aprenentatge laboral dels joves, remunerant-los per les hores que treballin i implicar els seus treballadors en l’acompanyament i tutoria durant la seva estada a l’empresa, que té una durada aproximada d’entre 2 i 4 mesos.

Un dels objectius del Programa Impulsa Oportunitats és que l’empresa acompanyi al jove en el seu aprenentatge laboral, una experiència complementària a la seva formació que no està necessariament vinculada als estudis que cursen. En concret, en Kirpal està cursant un cicle d’Atenció a persones en situació de dependència i a Fredvic i donarà suport en l’atenció al públic i tasques administratives. En el cas de la Nyuma, ella estudia un cicle d’Auxiliar d’Infermeria i a Bedding realitzarà tasques de manipulació i packaging.

A més d’una oportunitat pels joves de nodrir-se d’experiències professionals, aquest programa és una proposta de RSC per a que les empreses desitgin implicar-se en un projecte social, ajudant un jove en el seu creixement professional i donar-li l’oportunitat de conèixer i participar del funcionament d’una empresa.

La primera fase del programa es va començar a desenvolupar a principis d’any, amb la formació bàsica que els permet als joves desenvolupar actituds i aptituds al lloc de treball i l’oportunitat d’entrar en una borsa de candidats per realitzar estades a les empreses. La segona fase, que consisteix en la incorporació dels joves a les empreses per a realitzar l’estada formativa, s’iniciarà durant aquest mes.

Vols implicar la teva organització en el Programa Impulsa Oportunitats?

 

Patronat, Ambaixadors, representants de la Fundació Nous Cims i equip tècnic plantegen estratègia i reptes de la Fundació Impulsa pels propers anys

La trobada ha permès també fer un balanç del curs 2020-21 i donar la benvinguda als nous Ambaixadors i Ambaixadores Impulsa

La Fundació Impulsa ha celebrat la trobada anual amb el patronat de l’entitat, els Ambaixadors Impulsa, representats de la Fundació Nous Cims i l’equip tècnic per conèixer i compartir els resultats obtinguts durant el curs 2020-21 i plantejar l’estratègia per seguir consolidant-se el curs vinent.

Un dels principals objectius assolits és el creixement de la Fundació en tots els àmbits:

  • L’oferta de beques Impulsa ha crescut, passant dels 154 alumnes becats aquest curs 2020-21 a una previsió de 240 per al curs vinent en 8 territoris.
  • Durant el curs actual la Fundació Impulsa està acompanyant joves d’Osona, la Garrotxa, el Berguedà i el Moianès. A partir del proper curs 2021 – 22 també rebran el nostre suport joves del Bages, el Baix Empordà i dels municipis de Terrassa i Sabadell.
  • A nivell acadèmic, s’han implementat millores en el pla formatiu, consolidant així la formació com a línia estratègica de l’entitat i també s’engeguen nous programes per enriquir la formació i l’acompanyament dels joves becats en en el creixement humà i professional. En destaca el Programa Impulsa Oportunitats, centrat en potenciar l’aprenentatge i experiència en el món laboral.
  • Per poder-ho fer, s’han incorporat noves persones a l’equip tècnic de la Fundació Impulsa que actualment compta amb 9 treballadores.
  • A nivell econòmic, des del curs 2019-20 fins a l’actualitat s’han incorporat més de 20 empreses col·laboradores i 6 administracions públiques, i la taxa de fidelització de les organitzacions que renoven la col·laboració anual és del 97%. A més a més, s’han venut 1.200 llibretes solidàries gràcies a la col·laboració de particulars i empreses.

La trobada també ha servit per posar en valor les noves aliances estratègiques que aporten coneixement, solidesa i validació a la tasca de la Fundació Impulsa, com ara Fundació GironaEst, Coordinadora Catalana de Mentoria, ESADE Alumni, o la incorporació de l’entitat a la Federació d’Entitats de Catalunya d’Acció Social (ECAS).

La reunió, que ha tingut lloc al Seminari de Vic, ha estat una bona oportunitat per donar la benvinguda als nous Ambaixadors i Ambaixadores de la Fundació Impulsa Gerard Albertí, CEO d’Estal i Ambaixador al Baix Empordà; Salva Ramon, president de Frime i Ambaixador a Terrassa; Tania Nadal, Ambaixadora a Sabadell; Anna Guixà, emprenedora a Let’s Comunica’m i Ambaixadora al Moianès; Imma Riba, consellera delegada de Viscola i Montserrat Cullerés CEO de Petro Pintó, ambdues Ambaixadores al Bages.

Agraïm l’assistència a l’acte i el suport en la tasca de l’entitat, des d’on seguirem treballant per impulsar un futur ple d’oportunitats acadèmiques, professionals i personals dels joves.

Més de 260 sol·licituds de joves per optar a la beca Impulsa pel proper curs 2021 – 22

Centres educatius d’Osona, la Garrotxa, el Moianès, el Berguedà, el Bages, el Vallès Occidental i el Baix Empordà han presentat més de 260 sol·licituds per optar a les beques Impulsa per al curs 2021 – 22. L’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa està fent el procés de selecció dels joves que rebran acompanyament el proper curs.

La selecció es fa tenint en compte criteris qualitatius com l’esforç, la constància, el compromís i la motivació per continuar els estudis de Formació Professional (FP), així com aspectes entorn a la situació socioeconòmica familiar.

Frases com “m’agradaria créixer com a persona, aprendre contínuament dels meus errors i aixecar-me tants cops com faci falta” o “em presento a aquesta beca per poder treballar millor l’any que ve, ja que no disposo d’ordinador portàtil i necessito ajuda econòmica” són algunes expressions dels estudiants que, amb el suport dels tutors dels centres educatius, han sol·licitat una beca Impulsa pel curs 2021-22. Part del procés per inscriure’s, consisteix en emplenar un formulari i una carta de motivació que les tècniques psicopedagògiques de la Fundació Impulsa estan analitzant a dia d’avui, en el que avaluen quins joves tenen potencial i que alhora, aquesta beca sigui l’oportunitat clau per tirar endavant el seu futur, si es troben en l’entorn acadèmic i personal adequat.

El procés de selecció continuarà amb una entrevista entre una psicopedagoga de l’entitat i el jove, imprescindible per tal d’acabar de conèixer bé l’estudiant i el seu nivell de maduresa, a través de la seva capacitat d’expressió i la seva actitud. Les valoracions es posaran després en comú en una reunió d’equip, amb la intenció d’aportar la màxima professionalitat, punts de vista i experiència al procés, prioritzar els casos i prendre una decisió.

Per al curs 2021-22, la Fundació Impulsa ha rebut 55 sol·licituds des d’Osona, 37 des de la Garrotxa, 16 del Moianès, 24 del Berguedà, 40 de Terrassa, 50 de Sabadell, 26 del Baix Empordà, i una previsió de 15 del Bages on encara estem en procés de recepció. Les resolucions de les candidatures es comunicaran al mes de juny.

Els consells comarcals i els ajuntaments, primer contacte del procés de selecció dels joves Impulsers

La primera fase del procés de selecció comença el setembre, quan l’equip psicopedagog es reuneix amb els consells comarcals i ajuntaments per a fer un balanç del curs anterior i definir un pla d’actuació per al següent. Aquesta trobada permet adaptar algunes gestions administratives segons les necessitats de cada territori i dels ens participants i també fer una revisió dels casos que, malgrat l’objectivitat de les dades, requereixen una reconsideració.

Els centres educatius tenen des d’aquest moment fins al gener per a presentar als ajuntaments i consells comarcals les candidatures d’aquells joves amb motivació i compromís que necessiten suport econòmic i personal per a seguir estudiant un cicle de Formació Professional (FP). Se’ls demana l’expedient acadèmic dels alumnes des que van començar l’Educació Secundària Obligatòria (ESO) i una carta de recomanació.

Les candidatures d’aquells joves que es trobin en una situació socioeconòmica de risc, segons els llindars establerts per la Generalitat de Catalunya, i passaran a ser analitzades per les persones expertes de la Fundació. Aquest curs però, caldrà tenir en compte les conseqüències derivades de la Covid19 ja que moltes famílies manifesten la preocupació que no es vegin prou reflectides en els exercicis de renda.

La mirada psicopedagògica de la Fundació Impulsa

El recull d’informació tant per part de l’administració, dels centres educatius i del mateix jove ajuda a l’equip psicopedagògic a interpretar que la majoria de joves que arriben a la Fundació Impulsa tenen més capacitat de desenvolupar tasques pràctiques i no tant teòriques, i sovint no troben en el sistema educatiu un espai de motivació que satisfaci les seves inquietuds. Captar l’essència de cada jove és un repte i, per això, cal fer un treball de fons i ajudar-los a identificar el seu potencial i posar en context la seva experiència.

D’altra banda, des de la Fundació es detecten candidatures que presenten cada vegada millors notes acadèmiques. També es percep una millor consideració dels estudis de d’FP i molts joves Impulsers expressen la intenció de fer un pont entre aquests estudis i un grau universitari, en comptes de veure-ho com una opció residual. Aquest escenari és molt alentador ja que denota una gran motivació per aconseguir els seus objectius, molta voluntat de superar-se a ells mateixos i predisposició per seguir endavant, tot i les dificultats socioeconòmiques per les que pugui estar passant el nucli familiar.

“Hem tingut moltes oportunitats: el voluntariat, les sessions i formacions amb persones molt interessants ens ajuden a aprendre coses tant en l’àmbit laboral com personalment”

La Chaima Ahfid és una jove #Impulser que estudia primer curs de GS Gestió de vendes i espais comercials a Osona. Va iniciar la seva trajectòria amb la Fundació Impulsa el curs 18-19 i, amb aquesta carta, ha volgut transmetre el seu agraïment a l’entitat i l’equip de persones que l’ha acompanyat durant aquest temps, especialment a la tècnica de Programes de la Fundació Impulsa:

“Avui només volia comentar-te i donar-te les gràcies tant a tu com per a tota la Fundació Impulsa. Formar part d’aquest projecte ha set una de les millors coses que m’han passat.

He estat pensant i reflexionant, i m’he donat compte, sobretot per les formacions que ens oferiu, que esteu fent un gran esforç per ensenyar-nos moltes coses i sobretot preparar-nos pel nostre futur.

Puc dir que, comparat amb altres alumnes que no tenen aquesta beca, som especials, ja que hem tingut moltes oportunitats, com ara fer el voluntariat i el fet que tinguem sessions i formacions amb persones molt interessants que ens ajuden a aprendre i de tenir coneixements per moltes coses, sigui en l’àmbit laboral com personalment.

Haver fet la sessió del enneagrama també em va ajudar a saber quina classe de persona sóc per així tenir en compte quines coses bones tinc i quines coses podria millorar i crear una millor versió de mi mateixa.

Ens heu parlat i ensenyat coses que puc considerar que és necessari que també ens ho ensenyin a l’escola, espero que el vostre projecte creixi i creixi molt més on tothom pugui arribar a tenir aquesta oportunitat.

Simplement, gràcies, i també gràcies a tu per estar sempre i sobretot en no deixar-me perdre l’oportunitat de seguir estudiant i seguir sempre endavant.”

Gràcies a tothom que col·labora amb la tasca de la Fundació Impulsa, de promoure més oportunitats professionals i personals pels joves que més ho necessiten.