Tag Archive for: #MètodeImpulsa

Agraïm els 4 anys de dedicació de la Núria Cinca com a Ambaixadora del Berguedà, que enguany finalitza la seva tasca

Des del curs 2019-20 la Núria Cinca ha estat, juntament amb Xavier Francàs, l’Ambaixadora de la Fundació Impulsa al Berguedà. Adjunt a gerència de l’empresa Veserkal, dedicada al disseny, desenvolupament i construcció de maquinària específica destinada a línies de producció i d’envasat de productes, Núria Cinca ha contribuït al creixement de la Fundació Impulsa al territori, fent arribar la nostra tasca al teixit empresarial i social de la comarca durant aquests darrers quatre anys, en què s’han acompanyat i becat un total de 42 joves a la comarca, 24 dels quals ja s’han graduat. 

Ara, Cinca deixa la figura d’Ambaixadora satisfeta del temps compartit: “Estic molt contenta d’haver format part d’aquest projecte, de veure el procés d’implentació i adonar-me que des de zero s’ha arribat fins on s’ha arribat ara, consolidant el projecte i implicant tants agents en aquest treball en xarxa. Tot i deixar d’assumir aquesta figura, el meu suport al projecte continua, perquè tothom qui em demani informació sobre la Fundació Impulsa. només tindrà bones paraules per part meva; és un projecte necessari socialment i per al teixit empresarial”, assegura Cinca.  

Des de la Fundació Impulsa volem agraïr la seva tasca desinteressada i amb aquesta voluntat li hem fet un petit homenatge durant l’acte de tancament de curs que s’ha dut a terme amb els Impulsers i mentors del Berguedà, en què el President de la Fundació Impulsa, Carles Cuyàs, li ha dedicat unes paraules: El 2019 començàvem aquest camí amb 14 joves del Berguedà. Durant tot aquest temps Núria, ens has acompanyat construint aquest camí, no sempre fàcil, però sí ple de fites, talent, somnis, i sobretot futur. El futur d’aquests joves que avui seuen aquí i que, gràcies a haver continuat els seus estudis en Formació Professional, serà millor en l’àmbit professional; però no només el seu, també el del territori. Avui que t’acomiades com a Ambaixadora, et volem donar les gràcies per haver-nos estès la mà en aquest innovador projecte social i per haver cregut en la nostra tasca des del primer dia. Moltes gràcies Núria per la teva dedicació”.  

 Els Ambaixadors i Ambaixadores són persones arrelades al territori i amb una trajectòria professional rellevant que, de manera altruista,  acosten el projecte al teixit empresarial i social. Actualment La Garrotxa, el Berguedà, el Moianès, el Baix Empordà, el Bages, l’Anoia, Terrassa i Sabadell compten amb una ambaixadoria a cadascun d’aquests territoris on és present la Fundació Impulsa.  

Finalitzem les formacions gratuïtes d’anglès a Impulsers, possibles gràcies al voluntariat corporatiu de treballadors de Quadpack i a alumnat de l’escola Jesuïtes Sant Ignasi

Per segon any consecutiu, més de 20 Impulsers han pogut gaudir de classes gratuïtes en anglès, una activitat que va néixer l’any passat de la mà de la nostra Ambaixadora a Sabadell Tania Nadal, i que és possible gràcies al voluntariat corporatiu de treballadors i treballadores de Quadpack, i a alumnat de l’escola Jesuïtes Sant Ignasi.  

Es tracta d’una oportunitat per al creixement acadèmic dels joves, que han comptat amb entre mitja hora i una hora de classes individuals d’expressió oral en anglès i en format virtual, i esdevé també una experiència per l’alumnat de 1r de Batxillerat de l’escola Sant Ignasi, que els permet convalidar crèdits per a l’assignatura d’acció social. Per a Quadpack, és una opció més de voluntariat corporatiu per als seus treballadors i treballadores.  

Cal destacar que a nivell global, la valoració que l’alumnat fa de les classes d’anglès és molt positiva i de gran utilitat per als joves: el 50% valora amb la puntuació màxima (4) el què ha après en les classes dutes a terme, i el 65% valora el contingut de les classe també amb aquesta màxima puntuació. Així ho manifesten alguns dels Impulsers participants: “Al ser classes individuals dona peu a que siguin personalitzades i poder avançar al ritme que millor em va, i això ajuda a tenir molt més interès i ganes d’aprendre”, explica la Nayra López. També pel que fa a la relació establerta i el tracte rebut, la majoria dels joves descriuen als tutors/es com a “agradables, propers, compromesos i amables”, el que contribueix a l’aprenentatge dels joves: “gracies a la meva professora he millorat molt en el meu vocabulari i he après a utilitzar els verbs en passat i futur, cosa que m’és de molta utilitat”, manifesta Zineb Karrouch. En aquesta línia, altres Impulsers també aprofiten la valoració per agrair l’esforç dels voluntaris i voluntàries que han fet possibles aquestes classes d’anglès: “Agraeixo moltíssim l’esforç que fa perquè jo aprengui anglès”, diu Zahira Chagraoui.  

La iniciativa encaixa amb l’aposta estratègica de la Fundació Impulsa a l’hora de potenciar l’aprenentatge de la llengua anglesa atenent que és un element clau que facilita l’accés dels joves al món laboral: l’anglès és idioma oficial a més de 70 països i segons Adecco, una de cada tres ofertes de feina exigeix un idioma estranger i el 92% dels casos aquesta llengua és l’anglès, el que reafirma aquesta llengua com la més demandada per les empreses, esdevenint un requisit gairebé imprescindible en el 89% de les ofertes de feina.  

Aquestes formacions gratuïtes d’angles s’han ofert a tots els Impulsers, que s’han seleccionat seguint criteris d’ordre d’inscripció, motivació, necessitat i compliment de compromisos. 

Acomiadem el curs posant en valor la implicació dels joves i de les persones mentores en un acte de clausura amb una activitat amb molt de ritme!

Des de la Fundació Impulsa hem dut a terme ja els diferents actes per acomiadar el curs i reconèixer l’esforç dels joves i la voluntarietat i dedicació de les persones mentores. Per fer-ho. Ho hem fet amb els  joves i els mentors que els acompanyen, així com també amb l’equip tècnic de la Fundació Impulsa, i amb la participació i l’assistència de col·laboradors de l’entitat, com representants de diferents Consells Comarcals, Ajuntaments, i algunes empreses que donen suport a la tasca de la Fundació Impulsa al llarg del curs.   

L’esdeveniment als diferents territoris es va iniciar amb alguns parlaments institucionals, i seguidament es va fer una activitat a mans de l’empresa Kivicom. Es tracta d’una experiència dedicada als joves i als mentors i en la qual enguany la clau han estat la sinotina i el ritme!  

Durant l’acte, es va fer l’entrega de diplomes als joves que es graduen del Cicle Formatiu estudiat, com també el certificat de formacions i la carta de recomanació per tal que els joves puguin adjuntar-la al seu currículum. En aquest sentit, als joves que l’any que ve continuen amb la Fundació Impulsa, també se’ls lliuraran els certificats de formacions, un reconeixement molt útil per sumar també al CV. A més, enguany, se’ls hi va fer entrega també del llibre “Aprendre a aprendre”, d’Héctor Ruiz, un donatiu realitzat per l’Organització Impulsora Science Bits. 

L’acte de clausura del curs esdevé un dia especial per als joves en el seu pas per la Fundació Impulsa, en què gaudeixen d’un dia lúdic amb companyes i companys Impulsers, mentors i membres de l’equip psicopedagògic i a més, és també per a ells un acte de reconeixement, com també de tancament de curs, ja que a l’estiu les parelles de mentoria es posen en pausa i fins al setembre no es reinicien. Des de la Fundació Impulsa volem aprofitar per fer un agraïment ben sincer a totes les persones mentores, que durant aquest curs han destinat voluntàriament part del seu temps a acompanyar els Impulsers.  

 

Territoris i dates de l’acte de final de curs 

L’acte de clausura s’ha fet als diferents territoris on la Fundació Impulsa beca joves, amb la presència d’alguns dels Ambaixadors dels territoris,  els dies següents:  

  

OSONA I MOIANÈS 

Dia: 31 de maig 

Hora: 18-20.30h  

Lloc:  Centre Cívic Joan Triadú, Vic 

 

BERGUEDÀ I BAGES 

Dia: 6 de juny 

Hora: 18-20.30h 

Lloc: NEXE – Espai de cultura Sant Fruitós de Bages 

 

GARROTXA 

Dia: 8 de juny 

Hora: 18-20.30h  

Lloc:  Centre Cultural Les Preses (Les Preses)  

 

BAIX EMPORDÀ 

Dia: 13 de juny 

Hora: 18-20.30h  

Lloc:  Espai Can Genís (Palafrugell) 

 

TERRASSA I SABADELL 

Dia: 14 de juny 

Hora: 18-20.30h  

Lloc:  Centre Cívic Montserrat Roig, Terrassa 

 

Compartim moments Impulsers per acompanyar els joves en el seu present i futur

Amb l’objectiu de motivar els joves, contribuir a generar un canvi i proporcionar-los nous punts de vista a nivell acadèmic, personal, relacional i professional, durant el mes de març i abril des de la Fundació Impulsa hem portat a terme 12 sessions en què tècniques de l’equip psicopedagògic s’han reunit amb una vintena de joves adaptant aquestes trobades a donar resposta a les necessitats grupals detectades en cada moment.  

Ho explica la tècnica de Programes, Marta Garrido: “Depenent de les necessitats que des de l’equip psicopedagògic detectem en els joves, focalitzem la sessió en un o un altre aspecte: hem estat fent reorientacions acadèmiques, orientacions a joves que estan cursant Cicles Formatius de Grau Superior i també hem treballat el fet de què implica ser Impulser, entre d’altres”.  

Durant aquestes sessions des de la Fundació Impulsa es busca també oferir als joves que ho requereixen orientació vocacional i professional, potenciar el sentiment de pertinença al grup d’iguals i conèixer, generar i donar sentit a la mentoria.

Signem un conveni de col·laboració amb Casal Claret per treballar junts contra l’exclusió social dels joves 

Amb l’objectiu de fomentar la col·laboració entre ambdues entitats en relació a la tasca de voluntariat que realitzen els joves de la Fundació Impulsa a Casal Claret, trobar sinergies i millorar el desenvolupament dels respectius programes d’actuació, des de la Fundació Impulsa hem signat un conveni de col·laboració amb el Casal Claret, entitat social sense ànim de lucre que realitza activitats i projectes per acompanyar a persones en situacions d’exclusió social i vulnerabilitat. 

Així, aquesta col·laboració també busca oferir-nos suport mutu per tal que es puguin compartir recursos i potenciar el treball en xarxa dins del territori. Amb aquesta voluntat, el Casal Claret es compromet a acollir  joves de la Fundació Impulsa  per tal que aquests puguin desenvolupar les hores de voluntariat que han de portar a terme en el marc del Programa Impulsa Creixement Humà com a compromís amb la Fundació Impulsa, així com també es compromet a proporcionar-los les eines necessàries per tal de desenvolupar-hi les funcions que se’ls assignin des de l’entitat, entre d’altres, comptant sempre amb un acompanyament per part dels equips tècnics de les dues entitats. Ho explica la tècnica de Programes de la Fundació Impulsa, Marta Garrido, que posa de manifest el valor d’establir col·laboracions com la que es porta a terme amb el Casal Claret: “Per a nosaltres és molt important poder establir sinergies i col·laboracions amb entitats que treballen en la mateixa direcció que nosaltres i a través de les quals podem oferir als joves dur-hi a terme les seves hores de voluntariat, potenciant el seu creixement humà. En el marc d’aquesta col·laboració es mantindrà una coordinació trimestral amb la tècnica referent a càrrec de la supervisió dels joves voluntaris amb l’objectiu de valorar i fer el seguiment de la tasca de voluntariat dels joves”.  

En aquesta mateixa línia, la directora de Casal Claret, Anna Larios també destaca el perquè d’aquesta aposta amb la Fundació Impulsa: “Des de Casal Claret acompanyem vides amb la voluntat i la certesa que des de l’educació podem aconseguir una transformació social digne que ofereixi possibilitats emancipadores que incloguin a les persones, garanteixin un futur en igualtat de condicions per tots els infants i adolescents, posant les seves vides al centre. Per tal d’anar treballant en pro d’aquesta inclusió social, des del Casal Claret creiem en el treball col.laboratiu i en xarxa amb els diferents agents i entitats del territori, aquest cas Osona, i per aquest motiu hem fet un acord de col·laboració amb la Fundació Impulsa”.  

A través d’aquesta col·laboració, els joves de la Fundació Impulsa donaran suport al projecte d’infància i adolescència del Casal Claret.   

 

 

Joves de la Fundació Impulsa participen com a voluntaris al Festival Sismògraf d’Olot

En el marc del Programa Impulsa Creixement Humà i com a part de les 25 hores de voluntariat a l’any que els Impulsers fan en entitats del territori, enguany cinc dels joves a qui acompanya la Fundació Impulsa han participat com a voluntaris del Festival Sismògraf, que s’ha celebrat del 13 al 16 d’abril a Olot.

A banda de potenciar els valors humans i socials dels joves i el seu paper com a agent actiu de la comunitat, la iniciativa també s’emmarca dins la prova pilot Cultura Voluntariat que s’està començant a desenvolupar des de la Fundació Impulsa i que busca inserir la cultura com a eix transversal a alguns dels programes ja vigents.

Els joves participants en aquesta activitat s’han reunit prèviament al Festival al Teatre d’Olot amb les organitzadores del Sismògraf, que els han explicat la programació del Festival i amb qui han decidit conjuntament les tasques en les que participaran els joves donant suport a aquesta edició 2023. Ho explica la tècnica de Programes de la Fundació Impulsa, Laia Casas: “Es tracta d’una iniciativa nova que engeguem amb molta il·lusió i que creiem que pot ser molt enriquidora pels joves ja que la cultura és una eina més de cohesió social i el fet que els Impulsers puguin compartir espais així amb entitats del territori fomenta el seu compromís social i els ajuda a crear una xarxa de relacions imprescindible pel seu creixement personal i també pel desenvolupament de les seves competències transversals”. Durant el Festival, els joves han portat a terme diferents tasques de col·laboració amb el desenvolupament de Sismògraf.

Paral·lelament a aquesta col·laboració, com a desplegament de la prova pilot Cultura Voluntariat des de la Fundació Impulsa també s’està promovent la difusió d’activitats culturals a través de les relacions de mentoria ja sigui en iniciatives de baix cost i amb les que la Fundació manté algun tipus de conveni de col·laboració com és el cas del Festival Jazz Terrassa, el Festival Espurnes, el Cicle de Cinema Gaudí, etc.

La Fundació Impulsa forma part del Patronat de la Fundació Albir

Institucions i empreses osonenques s’uneixen per impulsar la Fundació Albir, una iniciativa que vol donar resposta al problema de l’abandonament escolar prematur i fomentar la inserció educativa i laboral de persones joves, principalment d’aquelles més vulnerables i que presenten més dificultats.

El projecte sorgeix arran de la preocupació identificada per agents polítics, econòmics i socials, i posarà el seu focus en gestionar conjuntament un abordatge a la problemàtica de l’abandonament escolar que pateix la comarca. Concretament, la Fundació Albir esdevindrà una eina arrelada al territori que situarà al centre el col·lectiu jove i, alhora, treballarà per atendre les necessitats d’incorporació de talent al teixit productiu del territori.

En particular, segons les darreres dades territorials disponibles de l’Observatori Socioeconòmic d’Osona, s’estima que 1 de cada 5 joves osonencs/ques abandona els estudis assolint com a màxim l’ESO amb necessitats molt diverses d’orientació, suport i acompanyament educatiu singular. Aquest fenomen té uns impactes molt negatius per a la població jove (exclusió social i vulnerabilitat, dificultats d’inserció laboral, manca d’expectatives, malestars vitals, etc.) i per aquest motiu la Fundació Albir ha de ser l’instrument que permeti lluitar contra l’abandonament escolar prematur.
Concretament, la fundació, a través de la creació d’una escola de noves oportunitats educatives impulsarà l’aplicació d’un model pedagògic singular que busqui la (re)connexió educativa i/o laboral de les persones joves entre 16 i 29 anys.

Una aposta que és resultat de la unió d’empreses i institucions

El seu patronat hi ha designats cinc patrons del sector privat que en són les entitats fundadores: Consell Empresarial d’Osona, Cambra de Comerç, Ausa Futur, Fundació Impulsa i l’Associació d’Empresaris de Manlleu; i quatre patrons del sector públic: Ajuntament de Manlleu, Ajuntament de Vic, Consell Comarcal i Creacció.

En aquest sentit, l’Escola Albir disposarà d’un centre de formació a Vic i un a Manlleu, però donat el seu caràcter comarcal comptarà amb més punts d’actuació en el territori. De fet, aquesta territorialització de la iniciativa és possible gràcies al suport per unanimitat ratificat al Consell d’alcaldes i d’alcaldesses d’Osona i al ple del Consell Comarcal d’Osona obtenint el consens de tots els partits polítics que hi tenen representació.

Solucions adaptades a les necessitats individuals per reconnectar els joves

El model pedagògic que s’impulsarà a través de l’escola es basa en l’acompanyament subjectiu als joves a través d’itineraris d’experiència professional que els permet recuperar l’interès per la formació i connectar-los al món formatiu. En aquest sentit, es treballarà de manera especial els interessos i motivacions, així com les competències bàsiques, transversals i tecnicoprofessionals des d’una perspectiva aplicada i activa.

No obstant això, la missió de l’aposta va més enllà de fomentar la incorporació educativa i laboral de joves, principalment d’aquells més vulnerables. Concretament, la Fundació també vol atendre les necessitats d’incorporació de talent jove del teixit empresarial d’Osona.

De fet, l’aposta que porta desenvolupant-se des del passat mes novembre, ja està donant cobertura a més d’un centenar de joves de 18 municipis diferents que han començat a cursar diversos itineraris formatius llargs i flexibles: instal·lació de llauneria, calefacció i climatització domèstica; auxiliar de cuina; tastets professionals; i primera oportunitat educativa per joves nouvinguts o d’incorporació tardana al sistema educatiu.

1 de cada 5 joves no continua formant-se quan finalitza l’ESO
Com s’apuntava, una de les problemàtiques socioeducatives que afecten la població jove és l’elevat índex d’abandonament escolar prematur. Aproximadament un de cada cinc joves es troba en aquesta situació. Es tracta de joves que un cop finalitzada la seva escolarització han assolit, com a màxim, l’Educació Secundària Obligatòria (ESO). Dit d’una altra manera, prop del 18% de les persones joves no accedeixen a formació postobligatòria quan surten del sistema educatiu.

Segons les darreres dades territorials facilitades pel Departament d’Ensenyament en el marc de l’Observatori Socioeconòmic d’Osona, anualment més de 900 joves osonencs i osonenques abandona prematurament els estudis. Concretament, un 12% de l’alumnat a la comarca no es gradua i/o ha abandonat abans d’acabar l’ESO. Això, traduït en nombres absoluts, ens porta a parlar d’uns 220 joves.

Un segon contingent de joves és aquell que tot i graduar-se de l’ESO no continuen amb els seus estudis postobligatoris. Uns 200 alumnes de la comarca segueixen aquesta trajectòria.

Un tercer contingent el trobem en aquells joves que, tot i matricular-se en el sistema de formació professional, no assoleixen el CFGM. En aquesta trajectòria hi trobem uns 350 joves (un 52%).

I finalment, també es produeix un abandonament prematur a la trajectòria de batxillerat. Concretament, es calcula que uns 165 alumnes l’inicien, però no el finalitzen.

Patronat, Ambaixadors i equip fan balanç de la tasca de la Fundació Impulsa

La Fundació Impulsa ha portat a terme un any més la trobada anual amb el Patronat de l’entitat, els Ambaixadors als diferents territoris, i l’equip en la que s’han compartit les dades i informacions referents al curs  2022-23. 

Durant la jornada, s’ha parlat del creixement de les ajudes; de la millora en el protocol d’intervenció en situacions sobrevingudes; de la gestió de l’augment de casos de salut mental dels joves; i de la consolidació del voluntariat corporatiu, gràcies sobretot a la vinculació de les formacions en competències professionals a través de treballadors d’empreses, i de l’augment en prestació de serveis que s’ofereixen a les empreses. Aquestes són algunes de les fites aconseguides, juntament amb el Programa Innovadors, els darrers anys per la l’equip de la Fundació Impulsa, des d’on s’han acompanyat i becat més de 470 joves des del 2015.  

En aquest acompanyament cal destacar el compromís que s’ha aconseguit per part dels joves cap a la Fundació Impulsa i la Beca Impulsa: un 90%  dels més de 470 joves que han passat per la Fundació Impulsa han finalitzat els estudis; un 85% es va preinscriure a Grau Superior, i més d’un 70% va trobar feina del que havia estudiat durant els sis mesos posteriors a la finalització del seu Cicle.  Gran part de l’encert del Mètode Impulsa rau en l’acompanyament que des de la Fundació Impulsa es fa al jove, un acompanyament de la mà de la figura del mentor i també per part de l’equip psicopedagògic, que dia a dia treballa per adaptar-se a la realitat i donar resposta a les necessitats dels Impulsers. 

A tot plegat, cal sumar-hi els nous reptes que es proposa la Fundació Impulsa per aquest curs 2022-2023, com crear nous itineraris individualitzats pels joves; la digitalització; i l’entrada a un nou territori el curs vinent. 

Des de la Fundació Impulsa s’està fent també un treball important pel que fa a l’àmbit d’orientació laboral, acostant els Impulsers i les empreses a través del voluntariat corporatiu, així com també l’organització per segon any consecutiu de la Jornada Impulsa Futur, que ha comptat amb 16 empreses i organitzacions, i 200 joves participants, unes sessions que han valorat molt positivament totes les parts implicades.  

Des de la Fundació Impulsa s’agraeix la participació a la trobada i el suport dels diferents agents implicats que fan possible la tasca de la Fundació, des d’on se segueix treballant per impulsar un futur ple d’oportunitats acadèmiques, professionals i personals pels joves. 

L’Oficina Jove de La Garrotxa Espai IDEAL ens facilita una zona dedicada a la Fundació Impulsa per acollir les trobades de mentoria i promoure el treball en xarxa

Des de fa uns dies, l’Espai IDEAL – Oficina Jove de la Garrotxa compta amb el Racó Impulsa’t, un espai dedicat a la tasca de la Fundació Impulsa que persegueix un doble objectiu i a través del qual s’amplia la col·laboració i el treball en xarxa entre aquesta entitat i la Fundació Impulsa.  

Per una banda, esdevé una eina per facilitar les trobades de mentoria ja que  joves i persones mentores podran disposar de l’espai per compartir aquests moments clau de les relacions de mentoria. A més, també hi trobaran materials i propostes d’activitats creades per l’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa amb l’objectiu de facilitar el desenvolupament de les trobades 

El Racó Impulsa’t també esdevé un punt a través del qual es visibilitza la tasca de la Fundació Impulsa entre els joves de la comarca, i amb aquesta voluntat l’espai habilitat compta amb materials informatius i continguts de valor elaborats per la Fundació Impulsa com són els Protagonistes Impulsa. 

Des de la Fundació Impulsa agraïm les facilitats de l’organisme per permetre’ns habilitar aquest espai, contribuint al Mètode Impulsa i al treball en xarxa al territori per a la igualtat d’oportunitats dels joves. 

 

Participem a la presentació de la Plataforma Zero Abandonament, de la Fundació Bofill

Com a organització que treballem per promoure la igualtat d’oportunitats dels joves amb talent i motivació però en situació de vulnerabilitat social perquè puguin cursar estudis de FP i contribuir d’aquesta manera a reduir l’abandonament escolar prematur, des de la Fundació Impulsa hem participat a la jornada de presentació de la Plataforma Zero Abandonament, organitzada per la Fundació Bofill. L’entitat promou la transformació i el canvi social a través de l’educació, treballant per impulsar recerques, debats i iniciatives amb l’objectiu de generar oportunitats educatives i combatre les desigualtats socials.  

En sintonia amb aquest repte, compromesos amb la igualtat d’oportunitats dels joves i amb la voluntat d’explorar, aprendre i compartir iniciatives per fer front a l’abandonament escolar prematur (AEP), agraïm a la Fundació Bofill que ens hagi convidat a formar part d’aquesta nova Plataforma, que esdevé una crida als municipis i a tota la comunitat educativa per reduir la xacra de l’abandonament escolar prematur. Un espai on compartir propostes i aprenentatges sobre què funciona als nostres municipis contra l’abandonament i per explorar i activar, de manera col·lectiva, noves estratègies que el redueixin. 

Durant la jornada, hem pogut escoltar de la pròpia veu dels joves què  funciona contra l’AEP, així com també hem pogut compartir experiències amb altres iniciatives exitoses que treballen al territori. La jornada ha comptat amb la col·laboració de l’alumnat dels CFGM de l’Institut La Mercè, estudiantat de l’escola restaurant El Repartidor-Fundació El Llindar i ha finalitzat amb l’espectacle musical ‘Tocant les Pilotes contra l’abandonament’. 

Segons dades facilitades per la mateixa Fundació Bofill, Catalunya ha reduït les xifres d’abandonament escolar prematur (16,9 %) en els darrers anys, però continuem sent un dels territoris europeus on més joves abandonen els estudis, tant amb relació a Espanya (13,3%) com a la mitjana europea (9,7%).