La Fundació “la Caixa” s’implica en els joves de la Fundació Impulsa

Les dues entitats renoven la col·laboració que permet finançar programes de promoció de la igualtat d’oportunitats entre els joves a través del a Formació Professional i la Mentoria social

La Fundació Bancària “La Caixa” i la Fundació Impulsa han renovat el conveni de col·laboració pel qual l’entitat financera aporta 25.000€ per al curs 2020 – 2021. Per sisè any la Fundació Bancària “la Caixa” se suma a les Empreses Impulsores que permeten becar alumnes amb aptituds, motivació i cultura de l’esforç, però en situació de vulnerabilitat social perquè puguin cursar estudis de Formació Professional i, a més, rebre l’acompanyament d’un mentor.


Representants de les dues entitats durant la signatura del conveni

A la formalització de l’acord hi han assistit Jaume Masana, director territorial Catalunya de CaixaBank i Andrea Carandell, vicepresidenta de la Fundació Impulsa. També hi ha estat presents Montserrat Benítez, directora d’Àrea de Negoci de CaixaBank a Osona; Antoni Noguera, director de Banca d’Institucions de CaixaBank a la Catalunya Central i Alejandra Manau, directora executiva de la Fundació Impulsa.

Les empreses que s’impliquen en la Fundació Impulsa se sumen en la creació d’una societat més justa i cohesionada a través d’accions amb impacte social i econòmic al territori.

Primeres trobades entre mentors i alumnes de la promoció 2020-2021

Els nous alumnes Impulsers d’Osona i el Moianès han conegut aquest cap de setmana els seus mentors i mentores en la primera trobada Mentor – Alumne de la Fundació Impulsa pel nou curs.

La trobada, que s’ha produït complint totes les mesures de seguretat per la covid-19 tant a l’Ajuntament de Castellcir per a les 11 parelles de mentoria del Moianès, com a la Universitat de Vic per les 35 parelles d’Osona, té per objectiu que joves i mentors es coneguin i puguin treballar el compromís i la mentoria de manera conjunta.

La trobada dels alumnes d’Osona a la Universitat de Vic

Abans d’aquesta primera trobada, els nous mentors i mentores han participat en formacions online sobre el seu rol amb l’alumne Impulser, a qui faran costat de manera voluntària amb la seva experiència vital i professional. La mentoria és, de fet, un dels elements diferenciadors del mètode Impulsa, que ofereix una resposta integral als i les joves a qui acompanya en els seus estudis.

En la propera trobada també es coneixeran 9 parelles mentor – alumne del Berguedà i 25 més corresponents a la Garrotxa.

Entreguem els ordinadors als joves becats per aquest curs

L’equip de la Fundació Impulsa ha fet entrega dels ordinadors portàtils a prop de 70 alumnes que enguany comencen cicles de Formació Professional amb el suport de les beques de la Fundació Impulsa.

Joves com el Nikoloz, la Ikram, l’Aixa o l’Akashdeep formen part de la nova promoció que aquest setembre han començat els seus estudis a Osona, la Garrotxa, el Berguedà i el Moianès.

A més del finançament dels estudis i l’acompanyament humà que se’ls hi ofereix, els ordinadors portàtils són una aposta decisiva de la Fundació per a posar la tecnologia a l’abast de tots els joves i promoure la igualtat d’oportunitats.

La crisi del covid-19 ha accelerat l’educació en xarxa posant de manifest la creixent bretxa digital en l’àmbit educatiu. Més que mai cerquem el suport del teixit empresarial del territori per a finançar els programes d’acompanyament a joves en situació de vulnerabilitat social i econòmica, o necessitats específiques com la compra d’ordinadors portàtils.

TANCAMENT CURS 2019-2020

S’ha acabat el curs escolar i l’estiu ha començat així que és un bon moment per fer balanç i valorar com han anat el Programa d’ajuda a la Formació Professional i el Programa de mentoria de la Fundació Impulsa pel curs 2019-2020.

Aquest curs escolar la Fundació ha becat a 109 alumnes i ha comptat amb el suport de 109 mentors i mentores a les 3 Comarques on hem estat presents (Osona, Garrotxa i Berguedà).

A Osona hem becat un total de 63 alumnes dels quals 20 d’ells han estat cursant estudis superiors. A la Garrotxa s’han becat a 32 alumnes i 14 al Berguedà tots ells cursant cicles formatius de Grau Mig.

A la Fundació Impulsa ens omple d’orgull poder dir que el 90,6% dels nostres alumnes becats amb estudis de Grau Mig (CFGM) finalitzen els estudis , enfront del 50% de la mitjana catalana, un 78,8% passaran a estudis de Grau Superior (CFGS) el curs 2020-2021 i el 100% finalitzen el Grau Superior. A més, des de la Fundació volem posar en valor l’esforç que han hagut de fer els alumnes durant el darrer trimestre degut a la COVID19 ja que la modalitat d’estudi té una gran part de pràctica que degut el confinament no han pogut dur a terme.

Els resultats avalen el mètode Impulsa, i des de la Fundació som totalment conscients que el projecte és una realitat gràcies a la implicació de tota la Xarxa Impulsa: empreses donants, mentors i mentores, centres educatius, Consells Comarcals, Ajuntaments i altres entitats.

El setembre comença un nou curs escolar i amb aquest noves necessitats de seguir becant més joves amb interès i motivació per un ofici, però amb mancances socials i econòmiques per fer-ho realitat, especialment punyents arrel de la crisi causada per la COVID19. Ara se’ns presenta l’oportunitat d’impulsar la trajectòria personal i professional de més de 160 alumnes a les 4 comarques on estarem presents (Osona, Garrotxa, Berguedà i Moianès). Ara, és quan la Fundació Impulsa ha de ser-hi, ha de poder becar i acompanyar a tots aquests nois i noies, lluny d’arronsar-nos per les conseqüències de la COVID19, ara hem de ser més forts que mai i seguir obrint camí vital i professional als nostres joves.

Desitgem que tots els alumnes es puguin matricular als seus cicles i poder fer realitat el seu desig de continuar formant-se per adquirir una sèrie de competències transversals a través de la formació continuada que els hi ofereix la beca Impulsa. Tot, encaminat amb l’objectiu final de poder entrar al món laboral.

ADOLESCENTS AVUI! amb Fran Rojas

El passat dimecres dia 13 de maig, la Fundació Impulsa i Creacció van organitzar una Sessió divulgativa anomenada “Adolescents Avui” a càrrec de l’educador i humorista Fran Rojas.


Van ser més de 50 persones, entre mentors, famílies i educadors, les que van seguir la sessió a través de la plataforma digital que vam posar al seu abast.

Mitjançant formació i humor, en Fran va ajudar a entendre millor els nostres adolescents. Què els porta a actuar d’aquesta manera? Perquè és tan diferent de la dels adults? A més d’ajudar-nos a comprendre-les, ens va oferir les eines necessàries per a acompanyar-los i guiar-los tenint en compte una nova realitat.

Si no vas poder-hi assistir, t’oferim la conferència virtual a:

Gaudeix-la!

 

 

EL FUNCIONAMENT DE LA FUNDACIÓ DURANT L’ESTAT DE L’ALARMA

En les últimes setmanes tota activitat s’ha vist afectada per l’impacte del COVID-19, i la Fundació Impulsa no n’és una excepció. Degut a la situació actual, hem parat la nostra activitat de portes obertes, però continuem desenvolupant-la des de casa, i més fort que mai, ja que considerem que la responsabilitat social i la cooperació seran una peça angular del nostre futur a curt termini.

Ens toca, però, reinventar-nos i idear noves fórmules perquè mentors, alumnes i futurs becats continuïn sentint-se acompanyats i puguem garantir el suport que tenim previst brindar-los. I per a que col·laboradors i patrocinadors no oblidin que l’esforç d’avui és el fruit de demà, i que la responsabilitat social és un pilar necessari.

Noves formes de funcionament de la Fundació

Les noves fórmules que hem adaptat a les restriccions per l’estat d’emergència són les següents :

1. LA MENTORIA
En aquests temps excepcionals, molts joves necessiten més que mai estar a prop dels seus mentors. Com que la mentoria presencial no és possible ni segura, des de la Fundació hem animat als mentors a seguir fent el mentoratge servint-se d’eines digitals per a fer videoconferències. I la resposta que hem tingut és immillorable. La capacitat d’adaptació tant de mentors com mentorats ha estat òptima, i des de la Fundació volem fer-los arribar el nostre agraïment.

2. LES FORMACIONS
Durant el curs la Fundació portem a terme diferents formacions i sessions grupals tant per a mentors com per a mentorats. Per a poder-les mantenir, hem hagut de trobar, contrarellotge, noves fórmules de comunicació i nous continguts adaptables a aquestes fórmules. Aquest és un repte que, com tots, hem enfrontat amb gran motivació.

3. EL PROCÉS D’ADMISSIÓ DELS NOUS ALUMNES

Abans de decretar-se l’estat de l’alarma, el següent pas de cara a l’admissió de nous alumnes al Programa d’FP de la Fundació Impulsa per al curs 2020-21 eren les entrevistes personals. Com que considerem que, els propers temps, la nostra activitat serà més necessària que mai, hem decidit mantenir-les en les dates previstes. Les farem, però, a través d’eines digitals de vídeo conferència. Agraïm la col·laboració i comprensió dels centres, dels Consells Comarcals i dels mateixos alumnes, que estan fent un esforç per agilitzar les noves maneres de funcionament que exigeix la situació actual.

4. LES OFICINES

Atès el moment excepcional actual amb relació al virus COVID-19, tota la comunicació presencial amb els membres de la Fundació que tenia lloc a les nostres oficines queda posposada. Us animen a contactar-nos a través de la nostra adreça de correu electrònic benvingut@fundacioimpulsa.org i del telèfon: 694 440 017. Gràcies.

Animem les nostres xarxes durant el confinament
A fi d’alleugerir-vos el confinament, hem decidit posar en marxa una proposta a través del nostre Instagram que consisteix en un petit repte setmanal. La vostra creativitat no para de sorprendre’ns! Us animem a continuar participant i omplir així les xarxes socials d’optimisme!

Ajudeu-nos a impulsar: feu-vos mentors

El proper 2021, la societat necessitarà un impuls al quadrat. Us animem a seguir sumant amb nosaltres formant part d’aquest projecte : fent-vos mentors.

Ser mentor és una experiència excepcional, té molts més avantatges dels que us pugueu imaginar. Aquí podreu descobrir-ne algunes d’ells!

L’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES: ESSENCIAL PER AL CREIXEMENT

La interacció entre els diferents actors dels programes Impulsa és sempre molt enriquidora. Per això, la Fundació portem a terme diferents sessions i formacions que involucrin els nostres mentors, els nostre mentorats i a nosaltres mateixos: el propi equip. Aquí teniu un breu resum de les que hem dut a terme durant el mes de gener.


Formacions de compartir experiències entre mentors:

A finals del mes passat, la Fundació Impulsa va dur a terme les sessions grupals de mentors a les diferents comarques. En aquestes sessions es va presentar un cas pràctic de relació mentor-mentorat i es va comentar entre els diferents mentors. Aquestes sessions serveixen per a que els nostres mentors comparteixin les seves experiències entre ells, i reflecteixen un dels grans avantatges del voluntariat en mentoria: el fet d’envoltar-se de gent agraïda, amb un valors humanistes exemplars i compromesa amb el futur dels joves. Molt més que fer pinya!

Formacions als mentorats

També el passat gener va tenir lloc la 2ona sessió grupal dels alumnes becats, una trobada on els alumnes poden intercanviar les seves experiències i tractar una tema concret que proposa i dinamitza la Fundació. La temàtica d’aquesta 2ona sessió va girar, per als alumnes de 1er de Grau Mitjà, entorn a les emocions, i va permetre als joves poder reconèixer i experimentar amb unes emocions la gestió de les quals és un aprenentatge essencial que ens pot ser útil en tots els aspectes de la vida. Tant els de 2n de Grau Mitjà com els de Grau Superior, van treballar les habilitats comunicatives i el treball en equip.

Presentacions als Instituts

Gràcies al Consells Comarcals i com a novetat d’aquest nou curs aquest mes de Gener, l’equip tècnic de la Fundació Impulsa ha tingut l’oportunitat d’anar a presentar les beques Impulsa als instituts de les diferents comarques. Ha estat important per a nosaltres el fet de poder parlar en primera persona, als professors d’ uns joves que potser un dia seran alumnes Impulsa, del sentit de la nostra activitat i de la oportunitat que pot suposar per a ells.

COM SÓN ELS ALUMNES IMPULSA?

Durant el procés d’admissió de les beques Impulsa es duu a terme us estudi exhaustiu dels alumnes candidats. En aquest estudi no només es tenen en compte dades quantificables, com poden ser la renta mitjana familiar o la nota mitja de la ESO, sinó que també tenim en compte les aptituds inherents en els joves.

Aquí podreu veure els diferents aspectes del perfil d’un alumne Impulsa, tant abans de formar part de la Formació com un cop dintre. 

 

QUANTITATIVAMENT

 

QUALITATIVAMENT

LA FUDACIÓ IMPULSA A LA TELEVISIÓ DEL BERGUEDÀ

Amb motiu de l’estrena del Programa d’Ajut a la Formació Professional a la comarca del Berguedà, l’emissió televisiva “L’Estació”, un programa de tertúlia de la Televisió del Berguedà, ens va convidar per tal de parlar sobre l’activitat de la Fundació Impulsa.

A l’entrevista ens van acompanyar representants dels diferents agents implicats en l’activitat de la Fundació: Araceli Esquerra, consellera d’educació del Consell Comarcal del Berguedà, Pau Bessa, empresari i mentor d’un becat impulsa, i en Jordi Franquesa, gerent de Decapulp i empresa patrocinadora de la Fundació. Els diferents punts de vista que van exposar els convidats, així com una entrevista professionalment guiada, van permetre que els espectadors es fessin una imatge detallada i concisa del que és la Fundació i de la tasca social que porta a terme.

Aquí podreu veure el programa complert.

LA FUNDACIÓ ESTRENA CURS

La Fundació Impulsa, en ple creixement
A la Fundació Impulsa emprenem el nou curs acadèmic 2019-2020 amb més força que mai: consolidant-nos a la comarca d’Osona, on hem iniciat la 5a edició de les Beques Impulsa, creixent a la Garrotxa, on comença la 2a edició, i estrenant-nos al Berguedà.

Així doncs, podem dir que la Fundació ens trobem en plena fase de creixement.

A més, l’impacte positiu de la nostra activitat comença a ser plausible: en aquests 5 anys de vida del projecte, han estat 165 els joves que s’han beneficiat de les nostres beques, la gran majoria dels quals ha acabat amb èxit els seus estudis de Formació Professional.

Aquest curs 2019-2020 comptem amb 110 alumnes actius dels quals 63 es troben a Osona, 33 a la Garrotxa i 14 al Berguedà.

Les primeres sessions formatives

A la Fundació Impulsa ens agrada mantenir informats i formats als nostres agents. Així doncs, des de que hem encetat el nou curs acadèmic, ja hem portat a terme les següents sessions:

Sessió formativa a les famílies: hem presentat el curs a les famílies dels nous alumnes que aquest any han entrat al programa a les tres comarques, i els hi hem recordat els drets i deures i el sistema de beques del programa “Ajuda a la FP” de la Fundació impulsa.

Sessió informativa als nous mentors: Aquest curs comptem amb 60 nous alumnes a les tres comarques, així doncs hem necessitat més de 60 mentors voluntaris. Aquests nous voluntaris han assistit a una sessió formativa en la qual els hem explicat la metodologia del Programa de Mentoria de la Fundació.

Sessió de presentació mentor-mentorat: El programa ajuda a la FP, entre d’altres coses, facilita al jove becat un mentor, el qual l’acompanyarà en durant mínim els 2 anys que aquest jove passarà per la Fundació. En les sessions de presentació els joves han pogut conèixer als mentors que els donaran suport durant to el seu recorregut acadèmic.

Primera sessió de formació per a mentors “Motivació i empoderament per l’assoliment de propòsits”. El programa de mentoria inclou un Pla formatiu per als mentors voluntaris amb l’objectiu d’oferir-los eines per la millora de les habilitats personals que alhora tindran un impacte amb la seva relació de mentoria.

Mirant sempre endavant

L’1 de novembre es va obrir la convocatòria per a la sol·licitud de beques per al curs 2020-2021. La Fundació Impulsa, gràcies a l’ajuda dels Consells Comarcals de cada Comarca, ha pogut fer arribar la sol·licitud de beques a les escoles de les diferents Comarques, posant ja un peu en un futur pròxim en el qual esperem continuar creixent i, per tant, ajudant als joves amb dificultats socioeconòmiques en la seva formació com a futurs professionals.