Tag Archive for: #Formació

Finalitzem les formacions que han acompanyat als 247 Impulsers aquest curs en el seu creixement personal, acadèmic i professional

Proporcionar eines per potenciar el desenvolupament personal, acadèmic i professional dels joves; formar-los amb els compromisos i valors del mètode Impulsa; facilitar l’acompanyament i seguiment dels joves i de la seva relació de mentoria amb l’equip psicopedagògic i crear vincle i sentiment de pertinença d’aquests amb la Fundació Impulsa i amb el grup d’iguals del seu territori (Impulsers) són els objectius principals que persegueix el Pla Formatiu de la Fundació Impulsa i que aquest curs ha acompanyat als 247 joves becats per l’entitat, 93 més que el curs anterior.

Un curs que es donarà per finalitzat els propers dies amb l’acte de clausura que es farà als diferents territoris.

Amb aquesta finalitat, al llarg del curs els joves Impulsers han rebut mensualment diferents formacions en competències transversals i professionals enfocades a enfortir la seguretat dels joves i la confiança en si mateixos, ajudar-los a prendre consciència del seu potencial, generar espais de treball personalitzats a través dels petits grups, donar-los eines i coneixements per enfortir i orientar el seu perfil professional, apropar-los a un entorn laboral real i oferir-los una situació avantatjosa al mercat laboral. 

A més, enguany s’han incorporat novetats al Programa Formatiu com les classes virtuals d’anglès a càrrec de persones voluntàries com la professional Leonie Visser, de treballadors de Quadpack Group o d’altres joves com els de Sant Ignasi, que han impartit aquestes sessions de manera gratuïta als Impulsers que hi han volgut participar.  També des de la Fundació Impulsa s’ha organitzat la primera Jornada Impulsa Futur, dedicada a l’orientació laboral i acadèmica i que va tenir una gran rebuda tant per part dels Impulsers com per part d’altres joves participants i futurs Impulsers de les empreses implicades.

 Les diverses formacions fetes a càrrec de diferents professionals han estat valorades amb una mitjana de 8’7 per part dels joves que hi han participat i des de l’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa ja s’està treballant en el Pla Formatiu del proper curs.

Finalitzem les sessions ‘Compartim experiències de mentoria’ i ‘Petits grups d’Impulsers’, que ens permeten aprofundir en el treball individualitzat de les relacions de mentoria

Durant els mesos de febrer i març hem estat fent, tal com ja vam fer el curs passat, les sessions dirigides a persones mentores que volen compartir la seva experiència i emportar-se recursos per a les trobades amb els seus mentorats, en el que anomenem ‘Compartim experiències de mentoria’.

En la mateixa línia, amb els joves de la Fundació Impulsa també hem treballat a través dels ‘Petits grups d’Impulsers’, que ens han permès potenciar la motivació dels joves vers els seus estudis, orientar a nivell vocacional i professional, potenciar el sentiment de pertinença al grup d’iguals i del jove cap a la Fundació Impulsa, i conèixer i generar sentit a la mentoria. Es tracta d’unes sessions que s’han fet sempre en un format distès, en petit grup i en les que les activitats que s’han dut a terme han estat dinamitzades per tècniques de la Fundació Impulsa.

Ho detalla la tècnica de Programes de la Fundació Impulsa, Marta Garrido: “L’objectiu de les sessions ‘Compartim experiències’ és promoure l’intercanvi amb altres mentors i mentores de la Fundació Impulsa i aportar recursos, estratègies i eines per a les relacions de mentoria. Pel que fa als ‘Petits grups d’Impulsers’, van dirigides als joves i tenen per objectiu la motivació, la generació de canvi i nou enfocament a nivell acadèmic, professional, personal, relacional, i l’encaminament del seu present com a joves Impulsers”.

Tant les sessions dirigides a mentors com a joves, a les que hi han participat 32 joves i 94 mentors, han estat molt ben valorades per les dues parts, tal com explica Jordi Santacana, mentor al Moianès: “Aquest és el meu primer any com a mentor i agreixo molt especialment aquestes trobades perquè tenir l’acompanyament d’altres mentors i mentores i comptar amb la seva experiència ens dona eines i recursos que són molt importants per salvar les nostres inseguretats dels inicis. Per tant, són trobades molt valuoses i agraïm tot aquest esforç i el suport que tenim sempre de la Fundació Impulsa”. En aquesta mateixa línia, Jesús Nuñez, Impulser del Baix Empordà també explica que les sessions li han servit per adonar-se de la importància de les oportunitats que ofereix als joves la Fundació Impulsa: “La sessió d’avui m’ha servit per adonar-me que les oportunitats no es regalen sinó que s’han de valorar al màxim i esforçar-se”, diu.

En total, s’han dut a terme 20 sessions ‘ Compartim experiències’ amb les persones mentores i 14 de ‘Petits grups Impulsers’. Des de la Fundació, davant de la bona acollida i valoracions obtingudes i amb l’objectiu de consolidar aquests formats, es preveu continuar oferint-los, amb algunes millores com la flexibilitat horària, la presencialitat, la creació de grups de mentoria per fases i l’ampliació dels àmbits a treballar amb els joves: gestió del temps, organització i planificació de tasques…

 

Més de 100 persones es sumen al Mètode Restart del psicòleg Ferran Tort, a través de la formació de la Fundació Impulsa per orientar i acompanyar adolescents

Estimulant, engrescador, energètic, refrescant, inspirador, il·lusionant, brutal, i un seguit d’adjectius més són els que van voler compartir les persones assistents a la xerrada, que van valorar molt positivament: “He gaudit molt i m’emporto molts elements de reflexió i molts conceptes per aprofundir i per indagar” o bé “Moltes gràcies, feia molt temps que no trobava algú amb aquesta gran capacitat de transmetre.

Marxo amb ganes de començar a actuar ja”, són algunes de les opinions recollides de les més de 100 persones que van poder conèixer de primera mà el mètode ‘Restart’ del psicòleg Ferran Tort.

A través del seu cas de superació personal, Tort va donar eines a les més de 100 persones que van participar a la xerrada en línia organitzada per la Fundació Impulsa sobre els 4 passos per acompanyar i orientar a joves adolescents. Mitjançant les tècniques Ikigai, el Growth Mindset, la metodologia Agile, i el poder dels hàbits, Tort va explicar com, malgrat la dificultat que va tenir de jove per saber cap on dirigir la seva vida, ha aconseguit l’èxit actual que l’ha portat a ser formador en l’acompanyament a alts directius, joves i famílies.

Treballar el desenvolupament maduratiu del jove per afrontar noves realitats i superar obstacles; tenir estratègies pràctiques per identificar, planejar i, finalment afrontar els majors objectius tant a nivell personal com professional dels adolescents; aprendre com passar a l’acció amb la finalitat que el jove pugui executar els seus plans i assolir els seus objectius aplicant la metodologia Agile de manera sistemàtica, i comprendre la gran importància dels hàbits, com element clau i imprescindible per fer sostenible el canvi del jove. Aquests són alguns dels reptes que ja poden posar en pràctica les persones assistents a la xerrada.

Ferran Tort és psicòleg, coach i formador graduat en psicologia per la Universitat de Barcelona, amb menció en Educació i ha format directius d’algunes de les majors multinacionals del món creant una metodologia pròpia del pla d’acció, el Restart.

L’acompanyament que fem als joves és possible gràcies a la xarxa d’agents que s’impliquen amb el Mètode Impulsa. Per això, i perquè confiem en els joves i creiem que si els donem oportunitats poden arribar on es proposin, entenem que és essencial la formació en competències transversals per garantir un acompanyament de qualitat. Així, aquesta és una de les moltes propostes de la Fundació Impulsa amb l’objectiu de seguir fent créixer la xarxa al territori entre els joves i les seves famílies, les empreses, els mentors i mentores, les entitats, els centres educatius i les institucions per avançar cap a una societat més justa i cohesionada.

Xerrada online, divulgativa i oberta a tothom: ens endinsem en el mètode ‘Restart, els 4 passos per acompanyar i orientar adolescents’, de la mà del psicòleg Ferran Tort

Disposar d’eines pel desenvolupament maduratiu del jove amb les quals afrontar noves realitats i superar obstacles; tenir estratègies pràctiques per identificar, planejar i, finalment afrontar els majors objectius tant a nivell personal com professional dels adolescents; aprendre com passar a l’acció amb la finalitat que el jove pugui executar els seus plans i assolir els seus objectius aplicant la metodologia Agile de manera sistemàtica, i comprendre la gran importància dels hàbits, com element clau i imprescindible per fer sostenible el canvi del jove.

Aquests són alguns dels objectius que persegueix la xerrada gratuïta ‘Restart: els 4 passos per acompanyar i orientar adolescents’ que oferim des de la Fundació Impulsa a mans del psicòleg Ferran Tort.

Ferran Tort és psicòleg, coach i formador graduat en psicologia per la Universitat de Barcelona, amb menció en Educació i ha format directius d’algunes de les majors multinacionals del món creant una metodologia pròpia del pla d’acció, el Restart. En la xerrada que proposem des de la Fundació Impulsa, es podrà conèixer a fons aquest mètode en una sessió virtual oberta a tothom que estigui interessat en l’acompanyament i creixement personal dels joves i per la qual cal inscriure’s prèviament clicant aquí ja que les places són limitades. La xerrada es farà el proper dimecres dia 16 de febrer de les 19h a les 20.30h.

L’acompanyament que fem als joves és possible gràcies a la xarxa d’agents que s’impliquen amb el Mètode Impulsa. Per això, i perquè confiem en els joves i creiem que si els donem oportunitats poden arribar on es proposin, entenem que és essencial la formació en competències transversals per garantir un acompanyament de qualitat. Així, aquesta és una de les moltes propostes de la Fundació Impulsa amb l’objectiu de seguir fent créixer la xarxa al territori entre els joves i les seves famílies, les empreses, els mentors i mentores, les entitats, els centres educatius i les institucions per avançar cap a una societat més justa i cohesionada.

Les primeres formacions presencials de la Fundació Impulsa permeten a joves i mentors definir plans d’acció, aprendre a gestionar tensions i posar en pràctica eines d’autoconeixement i de lideratge personal

Com transformar somnis en objectius, la descoberta interior, l’autoconeixement i la gestió de l’estrès són alguns dels temes que han centrat les formacions presencials a les que han assistit aquestes darreres setmanes més de 180 joves Impulsers becats per la Fundació Impulsa i nombroses persones mentores que els acompanyen en el camí del creixement personal i professional.

Dividides en diferents sessions, les persones mentores que acompanyen joves de la Fundació Impulsa aquest curs i els Impulsers que reben el suport de la Fundació per cursar estudis d’FP d’Osona, La Garrotxa, Bages, Sabadell, Terrassa, el Moianès, Berguedà i el Baix Empordà van participar del 9 al 20 de novembre a les diverses formacions programades per la fundació i que suposen un espai d’aprenentatge i coneixença de gran vàlua. Les formacions van comptar amb ponents de WeMind, l’Institut d’Intel·ligència Emocional (IIE) i professionals com l’Eulàlia Tort, tots ells amb molta experiència en el món de l’adolescència i el creixement personal i emocional. Es van treballar aspectes com la creació d’un pla d’acció, l’autoconeixement i lideratge personal, el descobriment del potencial a través d’anàlisi DAFO, la negociació i la resolució de conflictes en equip, i la gestió de tensions i d’estrès. Un dels trets diferencials de les formacions de la Fundació Impulsa és que són sessions molt vivencials, en les que joves i mentors comparteixen els seus neguits i les seves curiositats, i a través d’eines i recursos potents que els permeten fer un treball emocional. Així ho explica la Laia Casas, tècnica de Programes de l’equip psicopedagògic de la Fundació Impulsa: “Els mentors i mentores han mostrat gran complicitat i han compartit les seves experiències i les seves necessitats de mentoria, i han despertat gran interès per eines com ‘la roda de la vida’, que els permetrà descobrir objectius dels Impulsers sense pressions, amb motivació, d’una forma divertida i potenciant converses molt enriquidores i molt constructives”, assegura.

En la mateixa línia, Casas també posa de manifest la implicació dels joves en les diferents sessions fetes: “Els joves s’han obert molt, han compartit com se senten, com es veuen i com creuen que els veuen les altres persones. Han sigut unes sessions molt boniques i que han tingut molt impacte en ells perquè en diferents territoris s’han donat casos de joves que, una vegada acabada la formació, han volgut compartir amb l’equip psicopedagògic vivències que han tingut o que estan tenint. Aquesta valentia és admirable i sorprenent en joves de tan sols 16 anys. Molts joves també s’han mostrat molt contents de poder conèixer més a la resta de joves de la Fundació Impulsa del seu territori per poder establir amb ells una relació més propera”, detalla.

Les formacions fetes a joves i mentors busquen donar eines als protagonistes del Mètode Impulsa per autoconèixer-se millor i arribar als objectius marcats des de l’empoderament de les fortaleses i el treball continu, així com dotar-los de recursos que els acompanyin en aquest procés.

Les properes formacions seran en empatia i gestió de les primeres trobades, adreçades als 160 mentors que inicien aquest curs la relació de mentoria amb el seu jove Impulser, i que els permetrà treballar la confiança, enfortir el seu vincle i créixer junts.

Iniciem càpsules formatives dinamitzades pels Voluntaris de “la Caixa”, professionals especialitzats en el món empresarial que assessoren als joves Impulsers amb inquietud per emprendre

La Fundació Impulsa vol potenciar la projecció professional i personal dels joves Impulsers en totes les vessants que ofereix el món laboral. En aquesta línia, s’han iniciat sessions formatives destinades als joves Impulsers amb iniciativa per engegar un projecte de negoci propi.

Aquesta és una introducció al Programa Impulsa Emprenedoria, que té l’objectiu de proporcionar als joves becats per la Fundació els coneixements i eines bàsiques sobre com engegar i gestionar un projecte empresarial propi a través del mentoratge empresarial i la formació sobre la creació d’un pla de negoci, assessoria legal i en competències transversals.

Tot i que el programa s’implementarà el curs 2021-22, durant el mesos de març i abril ja s’han dut a terme les primeres càpsules formatives vinculades amb el Programa Impulsa Emprenedoria dinamitzades pels Voluntaris de “la Caixa”, professionals especialitzats en el món empresarial. En concret, s’ha ofert formació als joves Impulsers en finances bàsiques per la gestió d’un negoci i gestió de xarxes socials per perfils d’empreses.

Aquesta formació és un proposta innovadora que amplia el ventall formatiu del Mètode Impulsa i complementa l’acompanyament integral als joves en situació socioeconòmica vulnerable becats per l’entitat, amb l’objectiu seguir promovent l’accés a un projecte vital i professional de qualitat.

Engeguem el programa Impulsa Oportunitats, ampliant l’oferta formativa centrada en l’aprenentatge i formació dels joves en el món laboral

El Programa Impulsa Oportunitats és un programa de formació dels joves en l’àmbit laboral mentre cursen els estudis de Formació Professional i reben el suport per part de la Fundació.

S’ofereix als alumnes formació en competències transversals per al lloc de treball, per incrementar les seves capacitats, i aprenentatge laboral a empreses del sector d’interès, per millorar les seves possibilitats d’accedir al mercat laboral. En concret, el programa persegueix dos objectius:

  1. Dotar els joves de la formació necessària i de l’experiència professional que els hi permeti desenvolupar actituds i aptituds al lloc de treball i els posicioni de manera avantatjosa en un procés de selecció.
  2. Oferir els joves aprenentatge i treball a l’empresa per millorar el seu CV i orientació respecte les sortides laborals que ofereix el mercat laboral actual.

S’ofereix a les empreses, en el marc de la seva política de responsabilitat social corporativa, que puguin col·laborar ajudant a joves en el seu aprenentatge laboral, remunerant-los per les hores que treballin, i implicar els seus treballadors en l’acompanyament i tutoria d’aquests joves durant la seva estada a l’empresa.

La primera fase d’implementació del programa consisteix en una formació bàsica pels joves Impulsers i l’oportunitat d’entrar en la borsa de candidats per a les estades formatives remunerades a les empreses.

Des de la Fundació hem començat les formacions online amb els joves Impulsers, basades en la redacció del CV i la preparació d’una entrevista de feina. Aquestes formacions estan dinamitzades per ASENCAT, una associació de persones voluntàries professionals que ofereixen formacions amb l’objectiu de retornar l’expertesa i els coneixements que han acumulat al llarg dels seus anys d’experiència.

Així mateix, en aquesta primera fase s’està duent a terme la selecció per part de l’equip tècnic de tots aquells joves que puguin passar a formar part de la borsa de candidats per a les estades a empreses.

Posteriorment, en una segona fase, la Fundació iniciarà els contactes amb les empreses que es vulguin involucrar en aquest projecte per tal de seguir treballant per a la formació i l’aprenentatge laboral d’aquests nois i noies.

D’aquesta manera, iniciem el nou programa Impulsa Oportunitats amb l’objectiu de seguir treballant per a una formació integral dels joves de la Fundació Impulsa que els proporcioni més experiència i millori les possibilitats d’accedir al mercat laboral.

Impulsa Oportunitats forma part del Mètode Impulsa, i vol reforçar el procés d’integració i aprenentatge laboral dels joves mentre cursen estudis de formació professional.

ADOLESCENTS AVUI! amb Fran Rojas

El passat dimecres dia 13 de maig, la Fundació Impulsa i Creacció van organitzar una Sessió divulgativa anomenada “Adolescents Avui” a càrrec de l’educador i humorista Fran Rojas.


Van ser més de 50 persones, entre mentors, famílies i educadors, les que van seguir la sessió a través de la plataforma digital que vam posar al seu abast.

Mitjançant formació i humor, en Fran va ajudar a entendre millor els nostres adolescents. Què els porta a actuar d’aquesta manera? Perquè és tan diferent de la dels adults? A més d’ajudar-nos a comprendre-les, ens va oferir les eines necessàries per a acompanyar-los i guiar-los tenint en compte una nova realitat.

Si no vas poder-hi assistir, t’oferim la conferència virtual a:

Gaudeix-la!

 

 

L’INTERCANVI D’EXPERIÈNCIES: ESSENCIAL PER AL CREIXEMENT

La interacció entre els diferents actors dels programes Impulsa és sempre molt enriquidora. Per això, la Fundació portem a terme diferents sessions i formacions que involucrin els nostres mentors, els nostre mentorats i a nosaltres mateixos: el propi equip. Aquí teniu un breu resum de les que hem dut a terme durant el mes de gener.


Formacions de compartir experiències entre mentors:

A finals del mes passat, la Fundació Impulsa va dur a terme les sessions grupals de mentors a les diferents comarques. En aquestes sessions es va presentar un cas pràctic de relació mentor-mentorat i es va comentar entre els diferents mentors. Aquestes sessions serveixen per a que els nostres mentors comparteixin les seves experiències entre ells, i reflecteixen un dels grans avantatges del voluntariat en mentoria: el fet d’envoltar-se de gent agraïda, amb un valors humanistes exemplars i compromesa amb el futur dels joves. Molt més que fer pinya!

Formacions als mentorats

També el passat gener va tenir lloc la 2ona sessió grupal dels alumnes becats, una trobada on els alumnes poden intercanviar les seves experiències i tractar una tema concret que proposa i dinamitza la Fundació. La temàtica d’aquesta 2ona sessió va girar, per als alumnes de 1er de Grau Mitjà, entorn a les emocions, i va permetre als joves poder reconèixer i experimentar amb unes emocions la gestió de les quals és un aprenentatge essencial que ens pot ser útil en tots els aspectes de la vida. Tant els de 2n de Grau Mitjà com els de Grau Superior, van treballar les habilitats comunicatives i el treball en equip.

Presentacions als Instituts

Gràcies al Consells Comarcals i com a novetat d’aquest nou curs aquest mes de Gener, l’equip tècnic de la Fundació Impulsa ha tingut l’oportunitat d’anar a presentar les beques Impulsa als instituts de les diferents comarques. Ha estat important per a nosaltres el fet de poder parlar en primera persona, als professors d’ uns joves que potser un dia seran alumnes Impulsa, del sentit de la nostra activitat i de la oportunitat que pot suposar per a ells.

Fundació Impulsa presenta als mentors la 5a edició del Programa Ajuda Formació Professional a Osona

La jornada va voler explicar la mentoria del Mètode Impulsa als nous mentors del curs 2019-2020 així com proporcionar eines per al desenvolupament de la seva tasca.

Vic, 17 de Setembre de 2019

La sala Auditori de l’Hotel les Clarisses de Vic va ser l’escenari escollit perquè la Fundació Impulsa presentés als futurs mentors i als antics, la cinquena edició del Programa Ajuda Formació Professional per al curs 2019-2020. Va ser el 17 de Setembre en un acte que va aplegar una quarentena de persones, entre mentors i membres de la Fundació.

Cada estudiant impulsa compta, com a eina clau i al llarg de la seva trajectòria per la Fundació, amb l’acompanyament d’un mentor/a amb qui es reuneix periòdicament. La xarxa de mentors, tots ells voluntaris, actuen com a suport al joves traslladant-los una visió transversal respecte l’orientació professional basada en les actituds i el compromís, més enllà de la formació aptitudinal i tècnica. Per tant, el recurs qualitatiu més important que els hi facilita la beca és, sense dubte, la MENTORIA.

A l’obertura de l’acte, el president de la Fundació Impulsa, Carles Cuyàs, va explicar breument els orígens de la Fundació, l’expansió a la Comarca de la Garrotxa l’any passat i l’entrada al Berguedà aquest any. Va destacar que, degut a l’augment del nombre de nois i noies que accedeixen a les beques Impulsa, enguany es requereixin més voluntaris per mentoritzar els becats arribant ja a un total de 112 mentors repartits per les 3 comarques (Osona, Garrotxa i Berguedà). El mentor acompanya l’alumne al llarg del seu itinerari formatiu de Grau Mig i, si escau, de Grau Superior. També va puntualitzar que el 95% dels alumnes becats per la Fundació Impulsa finalitzen el Grau mitjà i que el 40% passen a Grau Superior èxit atribuïble, en gran part, a la figura del mentor. Cuyàs va destacar que des del seu naixement a Osona porten becats 165 joves amb més de 30 tipus d’estudis de Formació Professional diferents. Al finalitzar la seva ponència va voler expressar l’objectiu que mou a la Fundació “Volem que la seva situació socioeconómica no sigui una barrera pel seu esdevenir personal” i el que desitjarien “Que tots plegats els féssim millors persones”.

La presentació va continuar de la mà de les coordinadores del Projecte de Mentoria, Marta Miró i Carla Vidal, que van ser les encarregades d’explicar als nous mentors el Mètode Impulsa, el procés de selecció i les principals característiques dels alumnes Impulsa; però van centrar gran part de la presentació a parlar del programa de mentoria, com la Fundació fa el match mentor-mentorat i què esperen dels mentors. Durant tot el discurs es va destacar la rellevància que té per als alumnes Impulsa la figura d’aquests mentors voluntaris a l’hora de poder sostenir el seu esforç i poder incorporar un referent adult que serà clau per a la transició d’aquests joves adolescents a la vida adulta. Gràcies, de nou, a tots ells, mentors i mentores, pel seu temps i la seva dedicació. Per últim, van plantejar una sèrie de preguntes freqüents, recollides de l’experiència, que van permetre resoldre molts dubtes als assistents.

La jornada es va tancar amb una dinàmica participativa amb els nous mentors, on es van plantejar diferents situacions amb les quals poden topar en les primeres trobades entre mentor i mentorat.

Tot plegat va ser un tastet de la gran tasca que tenen els 108 mentors i mentores voluntàries, per aquest curs 2019-2020, d’acompanyar, escoltar i fer reflexionar als alumnes Impulsa.